城东七年级线上教学一周工作总结

Cynthia

美丽的学校大门，“热烈欢迎初三同学返校复学”的横幅特别显眼。多么希望校门口能挂起“热烈欢迎七八年级同学返校复学”的横幅。 第17周 6月1日—6月5日　岁月不居，时节如流。弹指间，线上教学工作开展已整整四个多月了，一周又一周，每一周都是新的征程。线上教学井然有序，一切按部就班。 线上教学经历了三个阶段：1.教育局分片区组织线上教学。2.学校分年级组织线上教学。3.年级又分班级组织线上教学。由开始的教育局启动，带动各学校线上教学，到各学校分年级线上教学，到现在的分班级教学，一步步细化，不得不说每一次都是进步，效果越来越好。 在这场大浪潮中，我们七年级的教学工作也不例外，也有模有样的开展起了线上教学。以下就是我们的线上教学风采。 一.制定了每周线上教学方案，并对课程内容及作息时间做出合理安排。 语数外三大科教研组每周召开一次线上教学会议，及时总结上周的教学情况，安排好下周的教学任务。政治历史地理生物课也没有松懈，每天下午安排上课，学生到位积极。二.以班级为单位展开线上教学，班主任牵头，结合各班班情，积极开展了具有班级特色的网课。 七（1）班，班主任谈翠丽，利用班会课总结每周学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，开展网上分组学习，鼓励学生，提出下周的要求。班级管理到位，所以科任老师上课相对轻松，效率高。 七（2）班，班主任李颖，年龄最小的班主任，却是学生们的知心大姐，英语是他们班的龙头学科，尽管是线上教学，英语笔记也是做得扎实到位。窥一斑而知全豹，可以想象老师们在背后付出了多少努力。 七（3）班，班主任郑顺红，每天手写的考勤记录，及时与家长沟通学生学习情况，对于问题学生还逐一打电话询问。看看家长们与孩子在一起听课的情形，就知道七（3）班是一个凝聚力极强的班集体。 七（4）班，班主任周代良，年近退休的老班主任，在网络面前也毫不示弱。他们班老师充分利用“腾讯课堂”，班级QQ群等网络平台通过搜寻优质教学资源，利用班级家长微信群分享给学生开展学习服务，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，让学生在家里也能上好课，学得好。 七（5）班，班主任张亚玲，俗话说“三个女人一台戏”，这个班的语数外三个女老师，那是撸起袖子，加油干，你方唱罢我登场。腾讯课堂，QQ分享，QQ语音，喜马拉雅听，101PPT，微信家长群……只要能提高学生的学习兴趣和学习效果，十八般武艺能用上的全用上。 七（6）班，班主任卢良，学生们在任课教师指导下，借助电脑、手机等媒介学习新课，借助手中已有的书完成配套练习和作业，还开展其他相关学习活动，并将学习成果通过录制视频、拍摄图片等方式上传至微信群或QQ群。 七（7）班，班主任尹小元，通过每天每科细致的清查人数，在线检查等方式，督促学生按时参加网上学习，及时了解学生学习情况，跟进指导，查缺补漏，是学生每天上线率最高的一个班级。 三.加强疫情防控安全教育。 各班班主任通过微信，QQ家长群分享疫情防控安全知识，增强并提高了学生们的自我防护意识。本周的主题班会是“防溺水安全教育”，班主任们通过腾讯课堂放视频，QQ语音开家长会等多种方式让每一位学生和每一位家长引起重视，并要求家长们签好防溺水回执单，打包存档。看似平常简单的事，要在线上收齐每个学生的回执单，那还真让班主任们费了不少周折。 四.重视学生的体质锻炼。 考虑到孩子的视力正处于发展阶段，各班每天都安排了眼保健操，让学生适当放松。 五.家访。 对于特殊的，家长管不了的学生，常与家长保持联系，给家长支招，多次进行家访，帮助端正网课学习态度，让学生认识到在这个特殊时期网课的重要性。 六.利用晚自习考试。 考试是检验学生知识掌握的手段之一，通过考试及时反馈学生对知识的掌握情况，迅速调整教学方法。 　　全体七年级老师齐抓共管，共同努力，我们七年级的网课已小有起色。1.学生的上线率明显提高，是以前的两倍，只有少数学生没有上线，而且不上线的学生还会向班主任说明情况或请假。2.上课的时间明显增长，大部分学生能够自始至终的听完整节课，挂课的人数减少了，上课还能跟老师互动。3.交作业的人数增多了，作业完成的质量也提高了。 当然我们的网课教学中也还存在一些问题，需要不断提高改进。1.网课不能真正的监督学生的学习状况，要进一步提高学生的学习自觉性。2.网课中有学生虽然在线，却神游其外。3.有部分学生上课迟到，还有待进一步加强督促。4.作业考试存在抄袭现象，需要严加管制。 总之线上教学活动是在特殊时期开展的一次必要的、新颖的教学活动，它能最大限度减少疫情对教育教学的影响，切实使学生在家“学有所获，学有所得”，切实使学生身心健康不断发展，家校共育不断提高。　　我坚信：在我校全体师生以及学生家长的共同努力之下，我们一定会克服困难，坚定信念，勇往直前。