<p> 2020年6月5日晚上8点我们二年级一班开展了第三期线上家长读书会，我们一起学习了《不输在家庭教育上》第三十卷的181～182页《“拖延症”为什么被称之为“症”》</p> <p> 晚上7:30，家长们陆陆续续的开始签到。</p><p> </p> <p> 在语涵妈妈带领下，活动井然有序的进行着，由5位家委分别朗读。</p> <p> 听完了各位家委的朗读，家长们也纷纷道出了自己的想法，以下是各位家长们的听后感言，我们共同来分享一下吧！</p> <p>《“拖延症”为什么被称之为“症”》？这和家长的“帮衬”有关。你试着不催，结果却出乎意料，你信不信？</p> <p> 特别要表扬方滢小朋友，参与并分享出了自己在家妈妈是怎样应对她的拖延症！</p> <ol><li>培养孩子时间观念，制定作息时间，用行动代替语言。</li><li>多一些鼓励，少一些催促！</li><li>给孩子自由，让孩子自由支配时间。</li></ol><p><br></p> <p> 通过本次线上沙龙学习大家对拖延症有了更深的认识，意识到对孩子的危害。拖延症与家庭教育息息相关，家长们需要重视并制定相应的措施，帮助家人和孩子走出拖延症。孩子们良好的学习养成需要我们家长的正面引导，通过有趣的形式结合奖惩活动，让孩子们更加积极主动的提升行动，做好时间管理，改掉拖延症！</p>