<p><span style="font-size: 20px;"> 按照学校教学工作计划，禹州市第四实验学校小学部于2020年6月2日—2020年6月5日如期举行“听评课 抓有效 促成长”教师赛课活动。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我们的校徽</span></p> <p> 变形字“四”，这是校徽的灵魂，她像一轮红日，从海平面上喷薄而出，活力四射；她像孩子们的笑脸，青春飞扬；她像摊开的书本，引领我们在知识的海洋里追寻探索......</p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 我们的办学理念</span></p> <p> </p><p> 海燕老师执教的《小猴子下山》</p> <p> 海燕老师不但课讲得好，还特别注意培养孩子们的汉字书写能力。瞧，在老师地指导下，孩子们一笔一划观察得多么认真！👍</p><p><br></p><p> </p> <p> </p><p> 琳华老师执教的《荷叶圆圆》</p> <p> 琳华老师的课堂设计如行云流水般自然，彰显了她扎实的语文功底。那一如既往的微笑，是那样的亲切。孩子们在老师地引领下，徜徉在知识的海洋里。</p> <p> </p><p> 梦梦老师执教的《小壁虎借尾巴》</p> <p> 梦梦老师精神饱满，沙哑的嗓音挡不住不住她热情洋溢的话语。孩子们的分角色表演，更是让课堂进入了高潮…...</p> <p> </p><p> 张航老师执教的《棉花姑娘》</p> <p> 张航老师从一则有关棉花的谜语导入新课，这可是孩子们喜欢的话题哦！孩子们踊跃举手发言，在轻松愉悦的课堂氛围中，不断地积累自己的知识。</p> <p> </p><p> 奕聪老师执教的《寓言二则》（亡羊补牢）</p> <p> 奕聪老师依然是教态自然，收放自如，语言很有感召力、亲和力。小组合作的教学模式，充分体现了学生的主体地位 ，看似不经意地鼓励给了孩子们大胆质疑的勇气。</p><p><br></p><p> </p> <p> </p><p> 苏琼老师执教的《小马过河》</p> <p> 苏琼老师寥寥几笔，把一匹活泼可爱的小马活灵活现地展现在了孩子们的面前，孩子们的眼球一下子就被吸引住了。小组合作的学习方式更是他们展示自我的平台。瞧，老师也加入到小组合作之中了呢！</p> <p><br></p><p> 李倩老师执教的《语文园地五》</p> <p> 李倩老师利用园地五日积月累中的《弟子规》片段，结合学生的生活实际，对孩子们进行思想品德教育，引导孩子们树立正确的人生观。孩子们用端正的坐姿表明了他们的决心。</p> <p> </p><p><br></p><p> 改会老师执教的《寓言二则》（揠苗助长）</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 改会老师的课堂欢快活泼，语言流畅风趣，孩子们的笑声是他们在课堂上真实的情感体验。贴近生活的例子，更是让孩子们乐于与他人分享。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p> 这样的文化盛宴可是学习的好机会，不能错过，我要好好学习，天天向上！</p> <p> 评课进行中......</p> <p> 老师们积极发言，针对自己在讲课过程中发现的问题，先进行自我反思，再认真听取听课老师们的反馈意见，认真做好笔记，及时总结，以便在今后的工作中不断改进，让自己的课堂更加精彩，让“和悦课堂”更加高效。</p><p><br></p><p> 这次活动使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，让老师们的教学思维在交流中碰撞出新的火花，达到了相互切磋、优势互补与共同成长、共同提高的目的，真正做到了“乐教乐研，教学相长”，使人受益匪浅。</p> <p> 独行快，众行远！我们在引领中学习发展，在交流带动中成长，携手同行，我们永远在求索的路上……</p>