<p> 轻轻拉开六月的帘幕，一声蝉鸣让我们与仲夏撞了个满怀，此时,庄家茂盛，树木葳蕤，鲜花盛开，芳草碧绿……与之同步的还有濮阳县老师们的线上学习切片诊断的热情。</p><p> </p> <p> 伴随着教研室副主任陈瑞华主任优美的声音拉开了濮阳县切片诊断第86次研修活动拉开了序幕……</p><p> 本次活动魏宏聚教授给我们带来了新一轮的切片诊断盛宴——分析框架。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">🍃成长路上——学习篇🍃</b></p><p><br></p> <p> 魏宏聚教授以《秒的认识》为例进行切片诊断分析,深入浅出地对课堂教学各环节如何从传统经验上升到标准化进行了指导,使课堂教学从无意识到有意识再到更高效。</p> <p> 通过这次魏教授的分享使我们更加深刻地认识到,一节好课,一个好的教学设计活动,不但要知道它“好”或“不好”,还要知道这样设计的理论依据,规律在哪里,进而归纳出优秀经验和成熟理论,再将所得经验回归指导一线课堂,让更多学生获益。这是课堂研究的最高境界,也是我们每节课堂的追求和目标。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">🐝成长路上——笔记篇🐝</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">🌴成长路上——感悟篇🌴</b></p> <p> 课尽意无穷，老师们会沉浸在刚才魏教授精彩的讲座中……一段段老师们学习感悟就是最好的见证。</p> <p> 董利允老师的感悟：魏教授的报告从宏观层面的理论支撑到中观层面的操作模型，再到微观层面的案例分析，让我们明确了专业成长的路上我们应该做什么，如何做以及为什么这样做。感谢专业的引领，感恩美好的遇见！[抱拳][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p> 王朝晖老师的感悟:通过观看今天魏教授的分享，反思自己的课堂，很多时候，不是我们不够努力，而是思维方式需要更新，找到正确的方法再去努力，必能在有限的时间里，成就更好的自己。感恩遇见，期待成长。</p> <p> 本次活动，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，相信，在教育局的带领下，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</p> <p>图文:王朝晖</p><p>审核:马晓辉</p>