<h3><font color="#010101"> 为了更好地使研修共同体成员对“名师+”研修共同体有更清晰的了解和认识，明确初中数学核心素养的育人目标，我们怀着对未来教育的美好憧憬，于2020年6月5日（星期五）下午六点，在QQ群通过群视频功能召开了</font>“名师+”初中数学陈根仓研修共同体会议。 </h3> <h3><font color="#010101"> 本次会议由共同体主持人陈根仓老师主持，灞桥区教师进修学校教研员杨蓉老师及共同体所有成员参加了本次会议。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 会议第一项，由陈根仓老师对“名师+”研修共同体进行解读。陈老师从研修共同体的定义、目标、管理、考评、职责等五个方面，详细阐述了“名师+”初中数学陈根仓研修共同体的建设机制和战略构想，并提出本月的研修任务。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 会议第二项，共同体成员相互介绍。“名师+”初中数学陈根仓研修共同体由区内11位热情洋溢、爱岗敬业的优秀青年教师组成，阶梯优势明显，专业技能优异， 共同体的成员大多数是市、区级的“手、骨、头”，有很大的培养和发展潜力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 会议第三项，西安市第五十五中学刘华老师做报告——《感受无处不在的数学》。刘老师从数学核心素养的基本理念，谈到总目标，再到六大核心素养，给出切实的教学建议：一定要学生经历“过程”，并提醒大家经常思考：不增加学习时间和强度，有什么办法提高学习、教学效率？如何让学生喜欢您——喜欢您教的学科？如何调动学生学习激情、主动精神？如何帮助学生学会学习？</font></h3> <h3><font color="#010101"> 会议第四项，西安市宇航中学李新颖老师发言——《加强初中数学教学，提高教学实效性》。李老师指出初中数学与高中数学的五点差异：知识差异、学习方法的差异、学生自学能力的差异、思维习惯上的差异、定量与变量的差异。针对这些差异对初中数学老师给出教学建议：弄清楚需要补充或强化的内容、有意识地渗透数学思想和方法、加强学法指导，培养良好学习习惯、培养学生的准确计算能力、培养学生独立学习的能力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 会议第五项，灞桥区教师进修学校教研员杨蓉老师做总结讲话。杨老师首先恭喜我们研修共同体的成立，并感谢陈根仓老师辛勤的付出，其次表示会全力支持我们共同体的发展，期望大家心中有火，眼中有光，齐心协力，共同打造出灞桥区初中数学的优质教学资源，解决在教育教学中的核心问题。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 虽然我们开的是视频会议，但我们共同体成员们都认真地记了笔记。</font></h3> “名师+”初中数学陈根仓研修共同体是一个强大的教学科研团队，是我们放飞教育理想与信念的一片蓝天。我们将不忘初心，发挥名师团队的示范、辐射和引领、带动作用，以工匠精神努力前行，以研究为抓手，做好课题研究、精品示范课、观摩课、送教等教学活动，实现教师专业提升全覆盖。今天，我们在此启航，只为初心，今后，我们携手成长，共同进步！<br><br>编辑：唐莎莎<br>审核：陈根仓