鹿泉区委党校教学 改革纪实三 <p> 鹿泉区委党校以“双问计”活动为载体，结合宣传党的十九届四中全会精神，党性教育、教学改革等工作，组织全体党员干部开展“双问计”活动，将宣讲、调研、问计相融合。坚持在宣讲中问计、在问计中宣讲，充分发挥党校培训主阵地作用，用谦虚谨慎的态度、严谨实干的作风实施好教学提品、科研提质、管理提效工程，为我区扎实推进“三创四建”工作作出党校独特贡献。</p> <p> 我校坚持向下问计找准问题“症结点”，对党课讲些啥、党课怎么讲征集基层党员群众意见建议，汲取接地气的发展营养，找出教学改革的“瓶颈”，为做好下步工作和有的放矢向上问计争取支持指明方向。向上问计寻求破解难题“金钥匙”，千方百计与省、市党校积极主动加强联系、增进了解、争取指导、赢得支持。</p> <p> 我校教研室主任薛志恩6月6日上午到区委组织部围绕《新时代干部队伍建设的重大任务——全面砺炼提升干部队伍制度执行力和治理能力》这一主题为区委组织部、编办全体机关干部进行授课并与党员干部面对面问需问计恳谈交流，了解党员干部对教育培训需求情况，创新干部教育培训方式方法、增强干部教育培训吸引力的意见建议。通过广纳贤言，聚思广益，切实创新教学方式，全力办好党校，突出主业主课，着力加强党的理论教育和党性教育。此次问计共搜集意见建议十四条，对征求到的意见建议进行汇总，主要是党校培训形式有待多样化，党课讲稿在理论引证和具体实例选择上不仅要汇国内外热点更要接地气以及如何针对授课群体进行有针对性的宣讲等。</p> <p> 区委常委、组织部部长、区委党校校长张海峰作总结讲话，并就如何开展好党员干部培训工作提出具体要求。他指出，讲好党课一要多到基层调研。走好群众路线，要与基层政治生活、基层实践相结合，把理论放到实践中检验，在实践中总结提炼理论。二要坚持问题导向。围绕当前重点工作，及时发现基层存在的矛盾和问题，及时总结提炼理论上和实践中解决问题的办法和措施，做到理论与实践的有机结合。三要提高培训针对性。区委组织部和区委党校要共同制定针对不同层次党员干部的培训课程，以问题为导向，以思想教育为引领，更有针对性地开展好党员干部教育培训，切实提高党员干部制度执行力。</p> <p> 此次党校问计活动，“问”出了真知灼见，“问”出了高明，“问”出了教学改革的有效途径，提振了党校人干事创业的精气神！ </p>