<p> 2020年的六一，终将成为别样的记忆，华丽的舞台没有了，欢聚的场面不见了， 但我们的六一 ，“疫”样六一，“童”样精彩！</p> <p>通过谈话活动了解幼儿对“六一”记忆:爸爸妈妈带着到游乐场，吃了肯德基、汉堡，买了新衣服，买了喜欢的玩具，到影楼照了照片……</p> <p>通过视频，引导幼儿了解“六一”的来历</p> <p>六一儿童节的来历:是为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来，定为每年的6月1日。</p> <p>幼儿回顾往年的“六一”怎么过后，对比今年和往年有什么不同，思考今年不能参与大型活动要怎么把“六一”过得有意义。</p> <p>园长叔叔还为每一位小朋友精心准备了节日礼物。孩子们自己动手完成作品创作，体验参与的快乐。</p> <p>在操作中提高孩子们的动手能力和审美能力</p> <p>有趣的游戏跃动着孩子激动又兴奋的心情，每个角落都充盈着节日的美好。</p> <p>“哎呀！哎呀！方向错啦！”“那边！那边！”“不对不对！你快敲到我啦！”……笑声飞出了窗外！</p> <p>老师也来比一比，回忆下我们过六一玩的游戏</p> <p>玩就是游戏，游戏就是玩，玩不仅是儿童的天性，更是儿童的生命。在游戏中孩子们充分展示了快乐健康的风采。</p> <p>抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。</p> <p>对于小朋友们来说，一年当中除了自己的生日外，最开心的日子当属儿童节了！在这一天，孩子们可以尽情享受快乐，吃好吃的零食，收到梦寐以求的玩具礼物，参加各种各样的游戏活动……</p> <p>我们今天玩得很开心，获得了属于自己的荣誉称号。六一儿童节是一个充满仪式感的日子，关于仪式感，《小王子》这样说：“仪式感，就是使某一天与其它日子不同，使某一时刻与其它时刻不同。”</p><p> 六一儿童节很快乐！</p> <p>“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。</p><p> 活动还让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”真正成为了孩子们展示自己的大舞台。</p>