<p> 湘教版五年级下册美术课第十课《巧用肌理》</p> <p> 不同质地的物体表面呈现出不同的肌理，像一幅幅图画展示着不同的规则和变化。它丰富着我们视觉和触觉的感受，使人产生许多有趣的想象。让我们尝试利用肌理，制作美丽的图画。</p> <p>教学目标：</p><p> 1、能运用合适的方法，较清晰拓印出肌理，细心观察和品位物体表面质地形成的纹理，并对此进行联想。</p><p> 2、通过作品欣赏，了解肌理在美术创作中的作用。</p><p><br></p><p>教学重点：</p><p> 了解什么是肌理。通过触摸和视觉感受，发现不同物体表面质地的不同特点。</p><p><br></p><p>教学难点：</p><p> 运用多种工具和材料进行拓印获得肌理。</p> <p>请观看视频进行学习！</p> <p>作业要求：</p><p> 利用手中现有的材料和工具，创作一幅肌理效果的画面。</p> <p><b style="font-size: 20px;"><i><u>课后小结</u></i></b></p> <p> 根据课程标准[选型·表现]学习领域内容标准的要求和建议，本课旨在帮助学生认识肌理在造型表现中的作用。</p> <p> 通过学习活动，组织学生尝试利用简便的工具和材料拓印肌理，制作拼贴画，运用肌理丰富绘画表现，帮助学生发现了解不同质地的物体表面呈现出的不同肌理以及规则和变化，丰富视角和触觉的感受，并产生有趣的想象。</p> <p> 美中不足的是，由于学生收集的材料比较有限，及课堂时间的限制，学生尝试到的制作拓品的形式比较少，不过学生对课的兴趣较高，相信他们会在课后找到其他的获取肌理的方法的。</p>