湘教版五年级美术下册第九课《团扇》

<p>  “心裂齐纨素,鲜洁如霜雪。裁为合欢扇,团团是明月。”这是汉代诗人班婕妤《怨歌行》中的前四句。诗中的“合欢扇”就是圆如满月的“团扇”。历代文人墨客素有在团扇扇上面提诗作画、舒怀寄情的雅趣。团扇在方寸之间,折射出人们生活的千姿百态,也蕴含着中华民族的灿烂文明。</p> <p>  团扇扇面材质多样,形态各异,或配以诗、书、画、印,或运用织、绣、染、编等工艺进行制作。</p> <p>学习活动一:</p><p><br></p><p> 欣赏团扇,并用水墨画一幅团扇扇面。</p> <p>  仔细观察下面两幅图,试着在第三幅扇面中改变一下图形,看看自己设计的草图怎么样。</p> <p>  用厚厚的纸板做出扇面,剪出团扇的形状,并用编织、剪贴、绘画等方法装饰扇面。然后剪出两个大小相同的扇柄粘贴在扇面上,使用剪刀时注意安全。</p> <p>  用金属丝做出团扇框架并将宣纸裱糊在框架上。然后根据团扇的形状,适当安排画面,并在宣纸上作画。</p> <p>学习活动二:</p><p> 尝试制作两种不同形式,不同材料的团扇。</p> <p>学生作品</p> <p>学习屋</p><p> 扇子从实用工具发展成为艺术品是一个逐渐演进的过程。宋代扇面书法风气大盛,形成了扇面艺术的第一个高峰,此时的扇面主要是团扇。明代形成了扇面艺术的另一个高峰,此时的扇面主要是折扇。</p>

团扇

扇面

剪出

合欢

宣纸

学习

并用

框架

高峰

形状