<p> 轻轻拉开六月的帘幕，我看到了花、看到了海；我看到了风、看到了雨；我看到了长着蓝色翅膀的蒲公英，看到了摇曳在月光下的秋千和孩子眼中驶来的红帆船……</p> <p> “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。宋代大诗人杨万里的诗浮现眼前，六月不期而至！</p> <p> 六月是童年的摇篮，是童年的梦乡，六月有童年的沃土，有童年的太阳，六月是一支歌，一支幸福的歌。小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日，六一儿童节!今年的儿童节注定很特殊，受疫情的影响，我们无法面对面庆祝，实验教育集团大队部给同学们精心准备了一份大礼，隔空送给可爱的孩子们！看孩子灿烂的笑容，这是太阳下最美的风景！</p> <p> 泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”值此“六一儿童节”英语老师们也献上了深深的祝福：送你一颗“开心糖果”，甜蜜包裹，愿你心情美好开心过；送你一个“幸福陀螺”，好运转着，愿你生活如愿前路阔；送你一个“免费承诺”，真诚委托。愿儿童节：开心着，快乐着，纯真着，甜蜜着，幸福着。六一儿童节快乐！</p> <p> “爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是伟大”！疫情在前，重任在肩，在这个非常时期实验教育集团的英语老师们用自己的努力诠释着对孩子们的爱！我们组三位年轻的妈妈、一位军嫂、一位乡镇防控和防火工作的家属、两位身体患疾病的老大姐、一位行动不太便利的的大哥…我们克服自己家的困难，全身心的投入线上教学，认真钻研教材、挖掘资源、精心设计，用自己辛勤的汗水浇灌着我们祖国的花朵！我们集团的英语组团结向上、群策群力，每天开展线上讨论，合力解决难题。互帮互助，彼此关怀！我们热情的迎接每一轮朝阳！</p> <p> 在线上教学的过程中，老师们通过线上连麦、互动问答等方式了解学生的学习情况，并对遇到的问题一一解答，虽然隔着屏幕，但并没有放弃游戏与互动，孩子们乐在其中。线上教学已经四个月了，老师们运用多种方式调动学生的积极性。低段的孩子活泼好动，坐不住板凳。一、二、三年级的老师们特别理解孩子们，在课堂上给学生一点弹性空间，站起来，跳一跳，唱一唱；四年级和五年级的孩子，可以说一说、演一演；六年级，即将毕业了，掌控他们的情绪对老师是极大的考验，课前励志视频，课的结尾一句谚语，润物无声、静待花开！</p> <p> 我们注重课后反馈。要想让孩子们的学习落到实处，还需要布置适当的作业，以便了解学情。因此，督促家长和孩子们上传作业打卡，每天晚上抱着手机改作业，听英语朗读，纠正语音，检查英语书写，及时点评反馈都成了英语老师们的常态。眼睛酸涩是常事，每当选出学生优秀的作业就是对自己最好的奖励！为了促进学生的学习，我们每周一次线上测试，学生可以多次答题，反复练习。可是看似一套简单的试题，我们在云课堂反复编辑，校对。学生答题后还要耐心解答和疏导，这其中的艰辛，不言而喻！</p><p> 俗话说：“成功就是去做别人不愿意做的事情” 。英语老师就是愿意拼尽全力，为学生搭建平台，走向未来！</p><p> </p> <p> 在每一个人的内心深处，总有一片美好，却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆，儿童节唤醒你的童心童趣，愿你用童心，赶走你的忧愁，用童趣增添生活的色彩，永葆童心，微笑向前冲！</p><p> </p>