<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 数学来源于生活，又服务于生活！有价值的数学学习是沟通现实生活和知识体验的桥梁。小朋友们通过学习位置和方向，不仅掌握了生活中辨认方向的方法，还能通过树的年轮、太阳、北极星、指南针等来辨认方向，从而感受数学学习的内在魅力，爱数学，爱生活！就让我们一起走进泗阳经济开发区学校二年级数学组举办的“辨方向我能行”学科活动吧！</span></p> <p> 制作要求:以自己家或学校周围景物为素材在A4纸上制作一张方位图,要有方向指示标志。</p><p> 细节要求:涂成彩色、整体布局合理、美观,保持干净整洁，右下角写班级和姓名。</p> <p> 本次活动中，24个班上交了九百多幅作品，有的小朋友以客厅为观测点，有的以小区为观测点，有的以某条马路为观测点，有的以学校为观测点，每个小朋友都画出了自己心目中的方位图～很多作品都特别有创意，经过老师们的评选和讨论，最终选出了120多幅优秀的作品～</p> <p>终于到了颁发奖品和奖状的时刻啦～</p> <p> 经过老师们的辛苦布置，我们的作品终于展出啦～</p> <p>再来近距离欣赏一下吧～</p> <p> 在此次活动中，学生有效的利用生活经验再次经历了辨别方向的过程，深刻体验到了方向的相对性，明确方向在生活中的作用，进一步发展了学生的方位感和空间观念。同时也激发了学生的学习兴趣，获得美好积极的情感体验！</p>