<p><br></p><p> </p><p> 为推动小学数学集体备课的实效，整体提高学科课堂教学效果，2020年6月5日，藤县塘步镇中心校开展了2020年春学期“党旗引航 红烛育人”数学学科教学教研活动。此次活动以“研讨扎实有效的集体备课”为主题，全镇教导主任、数学学科教研组长和中心校本部全体数学教师56人参加了活动。</p> 专题讲座 引领成长 <p><br></p><p> 首先县兼职数学学科教研员周海柱就本次教研活动进行《集思广益，萃聚智慧--如何进行集体备课》专题讲座。周老师从集体备课的意义、流程及内容、方法与策略等方面与教师共同探讨如何进行集体备课。并通过展示中心教研组对《式与方程整理与复习》集体备课的过程，让参会人员对集体备课有了更深度的认识。</p><p><br></p> 实践操作 交流汇报 <p> 实践操作，交流汇报环节，参加人员分为4个小组，各抒己见、共同探讨，取人之长、补己之短，相互学习、相互促进，及时的将自行备课中遇到的问题信息反馈出来，数学教研专干与主备教师及时解答，从而提高了备课的效率。此次集体备课能够把集体的智慧与教师个人的见解有机的结合，营造良好的教学研究氛围，增强教师间的合作意识，这也突出了教育的工作核心。</p> <p> 第1组研讨的课题：苏教版数学五年级上册《商的近似值（2）》。组员从教学目标的定位、教学重难点的突破、教学过程的细节发表了不同见解，特别是如何灵活使用“进一法”和“去尾法”的策略上，引起了组员的共鸣与思想碰撞，经过激烈交流研讨，归纳出了相应的教学对策。</p><p><br></p> <p> 第2组研讨的课题：苏教版数学五年级下册《列方程解决实际问题(1)》。组员围绕解方程的算理、书写、易错点以及教学对策等方面论述自己的见解与做法。主备人张金微最后也总结出本节课要注意新旧知识之间的联系和区别，注重学生合作交流，让学生在讨论中解决问题，培养学生的合作意识。 </p> <p> 第3组研讨的课题：苏教版数学一年级下册《两位数加减两位数(不进位、不退位)》。组员围绕周霖荣老师的中心发言，共同探讨数学算理在竖式理解中的重要性，大家通过细致的分析，结合以往的教学经验，给出切合实际的建议，对提高今后的课堂效率具有很好的借鉴价值。</p> <p> 第4组研讨的课题：苏教版数学二年级下册《100以内两位数加两位数的口算》。主备人蒙天明教导主任从“教材分析”、“学情分析”、“教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念”、“教学过程与策略”等方面论述自己的见解与做法，并通过多媒体展示，边讲边演示。特别是在“教学过程与策略”这一环节，蒙主任思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，如：运用游戏教学法、情境教学法等多种教法，引导学生形成合作交流、游戏联系等的良好学法习惯。</p> 活动总结 <p> 最后胡英萍主任对本次活动进行总结，胡主任对本次教研活动给予了肯定与期待。她说，这次的集体备课跟以往的大有不同，也实实在在地提高了集体备课的实效，期待塘步镇的教学课堂能力能有大幅度地提升。</p><p><br></p> <p> 本次集体备课活动，老师们热情高涨，教研氛围浓厚，研讨的问题非常有针对性、实效性，凝聚了老师们的合力，增强了教师的团队意识。大家集思广益，萃取智慧，博取众长，促进了教师在教学、教研中不断成长。</p> <p>图文:周海柱 邱莲萍</p><p>编辑:周海柱</p><p>审核:胡英萍</p>