团结奋进砥砺前行——儋州市八一糖厂中学中考备考纪实（四）

长滨范海娟

2020年6月5日下午5:30，在儋州市八一糖厂中学会议室召开九年级第三次市统测成绩分析暨第五次中考备考会。会议由九年级年级长罗彬主持，出席会议的有卢红梅校长，李中华副校长、高德界副校长，教研室黄珍主任、蔡笃刚副主任、教研员张云霞，教导处陆文生教导，2020届中考学科负责人及全体九年级教师。 　　会议分六项内容进行： 1、罗彬级长对近期年级工作做汇报工作; 2、各学科负责人发言; 3、各学科教师代表发言; 4、各班班主任代表发言; 5、李中华副校长对第三次市统测成绩进行分析; 6、卢红梅校长作会议总结。 　　第一项:罗彬级长汇报。 罗级长针对近段时间师生工作学习情况，做了详细的汇报。 首先，由学校领导牵头，在德育处、教研室等各部门协助和班主任通力合作下，严抓学生迟到早退，学生早读、晚修的迟到现象得到极大改善，同学们都能遵守学校纪律，积极投入到中考备考状态。 其次，班主任在晚读7:30-8:00和晚修后10:00-11:00这两个时间段都能按时到班指导学生学习。各科任老师认真备课，准时上课，并且利用课余时间争分夺秒做好培优辅差工作，甚至有老师积极利用体育课等自习时间进班辅导。 然而，在巡课过程中发现个别班级有学生在课堂上睡觉的现象，且周末上课时，请假人数偏多。罗级长针对这些问题，要求班主任及各科任老师加强学生纪律管理，尽全力提高学生成绩。 另外，罗级长特别表扬我校在此次市统测中名次较上一次统测上升两名，望教师们再接再厉，争取更大进步。 　　第二项：各学科负责人发言。 1、语文：姚莉萍老师说到，前段时间语文组全体老师主抓学生对文言文和古诗的默背，稍有成效，学生总体成绩有所提升，个别班级进步明显。但部分学生的空白卷情况依旧严重，主观题一个字都不写。 姚老师认为，接下来的复习会重点抓学生说明文的阅读，而作文方面，以阅读为抓手，指导学生要细化。对于每一次考试，每位语文老师都给学生做了所有小题的得分统计表，有比较有针对性地进行分块分类辅导。做好课内复习效率，做到一课一默。 　　2、数学：符仁妍老师认真分析每一次统测成绩，用数据说话，指出了这一届学生的实际情况：尖子生少，低分人数多，两极分化严重，形势严峻。目前，数学组的辅导主要以专题训练为主，做到一周一练，引导学生对做过的题不断反思、巩固，全力帮助学生拿到基础分。 　　3、英语：范海娟老师主要从问题所在和改进措施两方面进行分析。 首先，她认为，最大的问题应该是教师的教学方法和复习方法太单一老套，欠科学，不能有效地吸引学生，教学成效低;另外，部分后进生厌学厌考情绪严重，而老师们对于这部分学生的思想、心理方面的教育和辅导不及时不到位，导致这些学生不积极参与到课堂，英语试卷中的主观题留空严重。 具体的改进措施: 范老师明确提出在复习课中，老师讲不如学生学。每一节课，一定要想方设法让学生动起来，把读、写、默的训练贯穿到每一节课，培养学生动笔写的习惯，把握好课堂40分钟，尤其是学习自主性不强的班级，把作业安排在课堂上完成，坚决不留课后，更不能留过夜。长此以往，训练学生做到大考小考不留空! 其次，老师要善于启发学生的解题思路和考试技巧，在课堂上落实每一种题型的答题方法。有意识有针对性地训练学生并持之以恒。以中考真题为导向，分专题分板块进行阶梯式的训练。 另外，坚持做好培优辅差的工作，同时，一定要抓好中间层次的学生，多跟学生进行思想、心理方面的交流，学习上也要多关注，做到学习和思想两方面的辅差工作。以“稳住尖子生、帮扶后进生、强化中等生”为目标，努力实现英语平均分高于省平均分的目标。 　　4、物理：黄迪老师分析如下：从市三模成绩来看，物理成绩不理想，尖子生不多，后进生太大，很多学生不肯动笔做题，空白卷严重。 接下来主要做法有四点： ①系统给学生完成第一轮复习。 ②进行模块化的基础题复习。 ③教师利用月考作数据分析，帮助学生找出问题所在和解决方法。 ④物理后进面比较大。希望各位老师多关注学生，特别是尖子生，中等层次学生，做到抓两头促中间。 　　5、化学：杨波老师作出以下分析：我校市三次统测化学虽排名靠后，但从三次市统测来看，与市平均分差距在逐渐缩小。 针对每个班级后进面过大这一问题，本学科的做法如下： ①牢牢抓住基础知识进行复习，对重点难点反复练习。同时，要分专题训练，并结合试题分析。 ②分板块进行，把09年至19年试卷复印给学生每周一次训练，坚持到底。 ③最后要回归教材，重抓基础，加强实验知识点训练。 最后，杨老师表态，坚决不放弃任何一位学生，坚持奋斗到底，努力到无能为力，拼搏到感动自己。 　　6、政治：李中华副校长说到，我校政治成绩三次模考都在进步，老师们都在努力，都在付出。但老师之间缺乏统一协调，没有同一方向出力，导致成效不大。接下来不管多忙，也要一起协调商量，目标一致，抓好差生和优生，做好培优辅差工作。 　　7、历史：李艳红老师分析如下：本次统测我校历史学科的平均分为51.7分，比市平均分少两分，名次较上次统测有所上升，学生的提升空间也比较大。现把学生各题分数进行汇总，通过分析数据差距找改进的方法。 目前历史学科做法如下： ①向课堂要质量，对于普通班的学生，课堂上要走到每位同学面前，督促每个人听课，严抓纪律； ②达标试题研究等用心备课、抓难点、重点和考点，有针对性的教学。 ③指导学生做好开卷考试的技巧，熟悉每本教材的知识点，找准关键词，学会翻书。建议普通班抄目录； ④时间有限，六月底过完知识点，所以要抓紧时间复习； ⑤重视每一次考试，认真对待每道题的得分点，讲透考点，每一次模拟考都要练笔进行查缺补漏； ⑥不放弃任何一个学生，注重情商，多哄他们，多鼓励、多表扬、多沟通; ⑦制定提分目标，如普通班五十分，重点班七十五到八十分，就算达不到目标分数，也要有所进步。同时，不要放弃材料题，要多训练。 　　听完各学科负责人的发言，教研室黄珍主任作简短的总结： ①各学科负责人都很认真负责，都在根据学情和考情不断地调整复习节奏和方法。部分学科排名虽然靠后，但也应该与市平均分差距做比较。各位老师要目标明确，制定出各学科各班级目标分数是多少，要分析学生每一次考试中丢分的原因，查找方法； ②各学科老师要在学科负责人的带领下，做到有效复习，抓考试内容、考点，反复训练，不作无效复习。老师不管讲多少，要考虑学生听了多少，掌握了多少，要熟悉考点、课标。尤其是在基础薄弱的班级，只讲基础、考点，反复训练，上有成效的课; ③团队之间相互合作，步调一致，重新抓起。科任教师不用讲太多太满，只讲基础、考点。各学科特点不一，但课标有的知识一定要反复练； ④与学生的沟通很重要，要多找学生谈心，要把他们吸引到自己的课堂； ⑤优生不够有优势，就要反复思考到底是哪科拖了后腿，要想办法补救，对于后进生，要尽量降低低分率； ⑥教师认真研究近几年的中考题型，亲自出题给学生训练。 　　第三项：各学科代表老师发言。 为了更好地了解本届学生，备战中考，各学科还安排了代表老师发言。老师们都针对自己教学过程中遇到的和学生中存在的各种问题各抒己见，一致认为要改变教学策略，从最基础的知识抓起，以课标和考纲为导向，一步一个脚印，不放弃努力，手把手地去教学生。讲基础，讲考点，抓答题技巧，反复操练。同时，多找后进生谈话，以消灭低分率为目标，逐个突破， 　　第四项：各班班主任发言。 在接下来的班主任发言中，班主任们纷纷表态，会按时到班，严抓班级纪律，协助各科任老师把控课堂，合理分配时间，做好学生的思想工作，助力学生提高各科成绩。除此之外，会牢牢记住自己班级的中考目标分解，即使困难重重，但也会拼尽全力。 　　第五项：李中华副校长作市统测成绩分析报告。 首先，李副校长指出，此次会议中，所有老师都能一针见血地指出问题所在，目标明确地表明努力的方向，以及提出了改进措施。 其次，李副校长结合市第二次统测、第三次统测及八一片区统测表、2020届中考各班目标分解细目表和各班级统测数据进行更详细的分析，对每一次数据进行横向和纵向的对比，提出每一位教师都要切实做好培优辅差工作，努力超越市平均分，实现学校整体目标。 　　第六项：卢红梅校长总结。 会议的最后，卢红梅校长进行总结发言，她表示此次备考会开得非常成功，发言的老师能找准问题，看到差距，精准施策，为接下来有效备考进一步奠基。她肯定了全体初三老师近期辛勤的付出！真切的希望全体初三老师趁胜追击、直面问题、群策群力、直达目标。每一次的备考都是在变化中进步。从这三次的统测结果来看，学校各项备考工作，多管齐下，是有效的，老师们的付出是值得的。尽管我校面临严峻形势，但每个人都带着责任，负重前行，都揣着教育情怀，朝着同一个目标，一起奋斗，一起拼搏。希望每一位教师都在全力以赴，不气馁，不退缩，努力地创造奇迹，把不可能变成可能。 卢校长还向全体九年级教师提出了以下要求： ①各学科老师应加强课堂有效教学、课后有效辅导，提高备考效率; ②各学科要充分发挥团队精神，任何一个人都不能掉队，团结一致，携手并进; ③各班主任要努力培养学生的良好行为习惯，加强班级管理和思想教育，协调科任教师，适当多给时间基础薄弱的学科老师进行有效辅导; ④领导要加强初三备考管理，所有的核心工作以中考备考为主，齐心协力，创造教学质量奇迹; ⑤对后进生要以表扬鼓励为主，要培养学生答题技巧。要巧干而不是盲干，实行“人盯人”"点对点"，提升工作效率，一起努力，完成目标。 　　会议从5：30开始，8：32圆满结束，为期三个小时的会议，看似很长，感觉却很短，有交流、借鉴、感激，有反思、纠结、焦虑，更有勉励、希望、决心………… 距离中考还有50天，50天备考工作，全体教师更要认真地研究，冷静的思考，不断的探索，继续推进备考工作。相信！只要我们一心一意，抓好备考工作，天道酬勤，定有回报！ 糖中！加油！ 　　中考备考花絮