<p> 为了规范教学行为,加强过程管理,提高课堂教学效率,同时为了提升音体美教研水平,使教师在实践中不断学习,不断提高,根据学校要求，艺体处、教务处、教师发展中心于6月3日至6月4日联合组织开展了音体美青年教师公开课活动。</p> <p> 老师们深入钻研教材，精心设计教学，努力展示不同学科的魅力和风采，打造了各具特色、学而多得的精彩课堂，给听课师生留下了深刻印象，对今后的课堂教学起到了示范和启示的作用。</p> <p> 安帅老师讲授的八年级音乐课《在那遥远的地方》，对歌曲中涉及的音高节奏及乐理知识进行了细致的讲解，课堂活动中，通过调动视觉、听觉、动觉等来让学生充分感知歌曲艺术的美感和意蕴。</p> <p> 刘琴琴、李奕静、刘婉蓉三位老师的高中音乐鉴赏课通过灵活运用多媒体技术，配合多种教学手段，来培养学生感受、理解、表现音乐的能力，使学生从中受到艺术的熏陶、美的教育，更好的提高了音乐鉴赏课堂教学效果。</p> <p> 鲍雯雯老师执教的课题是《张贴的画》，课堂中运用多媒体技术，体现了图像识读、美术表现等美术核心素养的教学理念，提倡自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生综合能力，课堂中学生设计自己的创作草图及作品，充分培养了学生的创造力及动手表现的能力！</p> <p> 延露露老师的《波普艺术—拼贴画》体现出现代艺术离不开对传统绘画艺术的继承和创新，艺术并不神秘就在我们的生活当中，我们的生活因为艺术的不断反馈而变得精彩。教与学的整个过程环环相扣，衔接流畅，引导学生在现代艺术的海洋里徜徉。</p> <p> 张超老师的体育课《立定跳远》在课前进行了精心的准备，教学目标具体明确，内容选择科学、合理，教学态度认真，体育课堂安全意识较强，课堂内容充分体现出体育学科特色。整节课，张老师由游戏导入，激发了学生的学习兴趣，学生在张老师的亲身示范和个别指导中学习并掌握了“立定跳远”的规范动作要领：一摆二蹲三跳四落；同时还在游戏“袋鼠跳”中强化了“立定跳远”的规范动作，并且在团队游戏中增强了团队合作的凝聚力。课堂氛围轻松愉悦，寓教于情，实现了本节课的教学目的。</p> <p> 郝全泉老师的体育课《跆拳道前踢技术》整个课堂能以学生为主体，充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性。本节课学生学会了跆拳道前踢的基本技术与简单易行的方法，为学生的终身体育打下良好的基础。教学过程虽然结束了，但师生们额头上的汗水让我们感动，让我们看到了绥中学子不畏艰难、迎难而上的优秀品质，我们相信！拥有这样品质的师生，没有理由不成功！</p> <p> 课后，音体美各学科组开展了评课议课等教研活动。期间，教师们各抒己见，对本次公开课教学的每一个细节都做了很好的剖析与概括，同时老师们就音体美课程在学校教学中的重要作用，各学科的教学方法、教学策略和课堂组织等方面展开积极交流和探讨。</p> <p> 6月4日绥德中学艺体处在阶梯教室开展了青年教师公开课总结评议活动，会议由艺体处主任张霞主持，音体美全体教师参加了会议。</p> <p> 教务主任党一博首先分析了学校艺体学科的现状，接着他结合我国当前教育发展的趋势详谈了我校艺体学科该怎样抓。他提出：管理上要重新认识艺体学科老师在教学中、在学生成长发展中的重要性，要重新思考管理措施，要充分调动艺体学科老师的工作积极性；艺体学科教师要重塑自己的学科印象，摆正自己位置。</p> <p> 高二年级德育部长崔世轮在会上深入分析了当前的教育形势：艺体学科已和中考、高考接轨，家长不仅关心孩子的成绩，更注重孩子兴趣能力的培养、行为习惯的养成，艺体教育，是要为孩子的终身发展做准备，让孩子可持续发展。</p> <p> 教师发展中心主任雷浪在回顾学校艺体学科取得成绩的同时，也对艺体学科的老师们提出了更高的要求：要重视艺体学科对孩子成长的影响；要加强学习，提高自身教学水平；端正态度，踏实敬业，落实课程。</p> <p> 最后工会主席高飞做了总结讲话，他指出：为充分调动艺体学科老师的工作积极性，提高学校艺体学科老师的教学水平，立足学生核心素养落实课程改革，本次教研公开课活动为艺体的提升和发展播下了希望的种子，相信有艺体学科教师的共同努力，学校立足学生核心素养的教学改革必将枝繁叶茂，步入新的明天！</p> <p> 在核心素养指导下的绥中艺体教学，充分认识到核心素养对于学生的学习和成长发挥的重要作用。我们将运用行之有效的策略和方法，不断创新课堂教学方式，丰富课堂教学内容，给予学生全新的体验，进而促进学生全面发展，推动绥中以创建艺体特色学校为目标，一手抓高考质量，一手抓艺体品牌，为学生、为明天、为梦想，励精敏笃，竭忠尽智，绥中人永远在路上。</p> <p>编辑：张霞</p><p>审核：高飞</p> <p> </p>