<p> 常言道: “温故而知新”，随着期末考试的临近，复习课对夯实学生的基础，对知识的整理，以及学生查漏补缺起着举足轻重的作用。本周英语教研组老师积极开展复习课教学设计展示的教研活动，组内教师分组讨论商定复习计划，打破常规复习套路，提供更多的复习课思路，同时也为复习教学指明了方向。5月19日下午，息县第四小学英语教研如期举行。今天为我们做课的是教学经验丰富的葛静老师，葛老师为我们展示了一节精彩的复习课。</p> <p> 葛老师的这节课教学目标明确，重难点突出。符合新课程标准、教材要求和我校学生的实际;教学思路清晰，层层递进，结构合理;活动开展得扎实有效，善于激发学生的思维能力，让各层次的学生得到了锻炼。</p> <p> 这节课由一个节奏欢快的chαnt把学生带入到了学习氛围中，学生的积极性被充分调动。老师的语音、语调极富感染力，深深地感染了每一位学生。学生们积极的加入到每一个活动中，在活动中体验到了学习英语的快乐。</p> <p>看，积极回答问题的孩子们。</p> <p>认真书写的孩子们多棒！</p> <p>老师们在认真的聆听并做记录。</p> <p> 研讨环节，葛老师对本节课做了详细的说课，邵老师对本节课做了主评。其他老师也争先恐后的发表了自己的看法和见解，对本节课的一些共性问题进行集体探讨。在争议中成长，在反思中进步，在交流中发展，不断总结经验，争取把复习课上的更有效。 </p> <p> 通过本次教研会，教师们相互交流，相互学习，相互促进，意识到了自己在上复习课时的不足之处，在今后的教学实践中我们会不断的反思，改进和成长，做学生学习的引路人，培养会学习的学生！希望大家能够取长补短，遇到问题能够团结协作。将团队的力量发挥的淋漓尽致，把每一节课上的更出彩，全力做好最后的复习。让我们砥砺前行，继续行走在不断探索的教学路上。</p>