2020年6月5日，蚌山区中学英语“线上线下混合教学”专题研讨活动在水游城学校举办。本次研讨活动由蚌山区教研室金叶舟老师主持，全区各中学七八年级英语教师参加了本次研讨。 当天下午，老师们陆续进入会场，按要求签到，秩序井然。2：30活动准时开始。<br> 活动伊始，金叶舟老师首先对线上线下混合式教学（Blended Teaching&Learning）进行了大致介绍，引出了本次活动的主题，对研讨活动进行了相关的要求。 <p> 接着，水游城学校桑艾橙老师，26中南山校区佟树巍老师，26中燕京校区梁玉秀老师，一实校文斐老师，十五中林欣老师分别结合自身教学实践经验，进行了主题发言。5位评委老师现场认真评分。</p> 佟树巍老师从课前课中和课后三个方面分析了线上和线下教学的特点，认为线上线下教学应该以具体课堂活动和课型为基础进行选择，线下教学为主，线上教学为辅。 梁玉秀老师以七年级下册Unit9What does he look like? 的教学实例进行分析，课例直观生动，表达自然流畅。梁老师认为：线上教学适合耗时长、环节多、需要额外资源的活动。 桑艾橙老师以具体的课例为基础，从核心素养的角度来阐述混合教学的实践心得，角度贴合教学新常态，新要求。她同样以课堂实例为例来分析，实用性很强。 文斐老师匠心独运，从past present tense ，present progressive tense，future tense的角度分析了混合式教学，比较了不同APP的优劣势，并且针对混合式教学中一些问题，提出了优化方案。 来自十五中的林欣老师分享了自己线上教学的详细过程，她根据本校学生实际情况，给学生推送了电子课本，筛选推送微课，务实坚守，一丝不苟。 活动最后，金叶舟老师进行活动总结并客观点评。他指出：教研是教师工作的重要组成部分。线上线下混合教学已经成为现代化教学工作的大趋势。他山之石可以攻玉，五位老师的做法对我们很有启发性。线上和线下教学只是手段，老师们合理运用他们来实现我们的教学目标才是最终目的！希望老师们钻研教学，总结经验，创新实践，在教师和学生减负的同时，提高教学质量。 <div style="text-align: center;">编辑： 魏贝</div><div style="text-align: center;">审核： 金叶舟</div>