<p> 2020年春，新冠肺炎疫情袭来，中国基础教育也经历了一场前所未有冲击：孩子们的学习方式变了，“线下、线上”成为教师、家长、学生讨论最多的话题。这次超大规模的在线教学的社会实践活动，也为未来线上线下融合式教学积累了有益的经验。</p> <p> 2020年6月5日在教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所的指导下，中国教研网、中国教师研修网召开“未来线上线下融合式教学与教研创新”云论坛暨“知行云课堂”“知行云教研”公益项目总结会。</p> <p> 此次论坛围绕线上线下融合式教学的特征、线上线下融合式教学质量提升的路径、线上线下融合式教研支撑、未来区域教育治理与教师学习支持等问题展开研讨，旨在探讨如何利用疫情期间在线教学形成的积极因素和有效机制，促进学校、教师和学生把在校学习与在线学习结合起来，形成融合式教学的新常态。</p> <p> 研讨活动采用直播加讨论的方式进行。会议聘请刘利民、刘月霞、徐淀芳、罗滨等知名教授学者做了《教育乘风上云端，师生顺势筑未来》《教研先行提质量，实践创新促融合》《录课送教援荆楚，线上研修谱新篇》《情系荆楚，远程驰援，搭建教研新平台》等多篇精彩讲座。</p> <p> 我校十分重视该项活动的参与，提前在工作平台下发直播二维码，要求全体教师按时聆听观看，并积极通过连线发言、在线交流的方式参与会议。</p> <p> 正值学校正常复学之际，各位科任老师们也在总结线上教学经验，查寻线上教学不足之处，“八仙过海，各显神通”“线上不足线下补”，努力做到线上教学与线下教学的有机结合。这次研讨活动无疑是一场及时雨，为广大教师指明了线上线下教学融合的方向，为今后一段时间内的教学起到了推动作用。我们也通过这次研讨活动，了解、汲取、积累他人线上教学的经验，引发我们对教学模式改革的新的思考。</p>