<p>“教而不研则浅，研而不教则空。”为响应县教研室的“卷入式”的教研活动，也为提高我镇英语教师的教学实效，实现“真”教研，我镇于6月4日开展了四年级的英语教研活动。</p> <p> 一节高效的公开课，必须经过一遍一遍的打磨，与研讨才能在一次一次的不足中找到自己存在的问题，并加以改正，才能达到想要的结果。所以，在上课之前，我镇所有四年级英语教师顶着炎炎烈日聚在一起，研讨了两位老师将要上的课。</p> <p> 每位老师都各抒己见，分享着自己的想法与上课妙招。</p> <p> 因为我镇比较偏远，学校与学校的距离也较远，所以英语组的小伙伴们很难聚在一起。但是一有机会，我们都会在一起聊很久，分享自己的教学趣事，诉说自己的教学困惑。这次也不例外，我们研讨完课之后，又一起讨论了一些教学中经常遇到的一些问题。</p> <p> 经过充足的准备，迎着初升的太阳，我们的教研活动拉开了序幕。各个学校的老师都早早的来到了金陵中心小学。接下来，让我们一起看看两位老师的上课风采吧。</p> <p> 第一位执教老师是周雪晴老师。年轻活泼的周老师，一上课就吸引了孩子们的注意力。不信你们看那端正的坐姿，认真小脸。</p> <p> 周老师可是有备而来呦。她为学生准备了任务单，让孩子们自主学习，小组讨论，找出答案。而不是一味的填鸭式的给孩子们灌输。把课堂还给孩子，让孩子当课堂的小主人，这样他们学的更有劲了。</p> <p> 思维导图是我们的教学好帮手。它可以帮助我们梳理课文内容，帮助孩子们记忆课文。所以周老师就运用了这种简单明了的思维导图来帮助孩子们梳理知识点。</p> <p> 第二位执教老师是崔璐璐老师。崔老师在上课之前带领孩子们做了一个热身小游戏。孩子们嗨的不得了。一下就被这个小游戏带进了课堂上。一整节课下来都是活力满满。</p> <p> 要说崔老师的精彩不精彩，你看孩子们那高高举起的小手就知道了。争相回答问题的场面接连不断。</p> <p> 听说认真完成老师的任务就会有小礼品呦。我们比比谁写得更认真。</p> <p>咿？正上着课呢，孩子们怎么都下位了呢？哦，原来是崔老师让孩子们去寻找自己的小伙伴进行课文表演秀。真是别具一格啊。</p> <p>老师讲的起劲，孩子们听得认真。而我们的听课老师也没有闲着。都在忙着记录自己学到的东西。</p> <p>反思才能知不足。上完课后，在中心校李飞校长的带领下，我们开始了评课活动。两位老师分别分享了自己的上课心得以及自己觉得不足的地方。</p> <p>听课老师们，也是你一言我一语的讨论着两位老师上课的精彩之处，和有待提高的地方。</p> <p> 俗话说： 众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。</p><p> 我相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。我也相信，通过我们英语组的每位老师的努力，我们范楼镇的教育之花一定会越开越盛，节节攀高。让我们一起期待下次的教研活动的到来吧！</p>