<p> 幼儿教育的对象都是3－6岁的孩子，他们像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养，这时就需要教师用爱去滋润、熏陶，孩子需要爱的心理滋养。爱是一种情感交流，爱是一种行动体验，爱更是一种理解和尊重。幼儿园应体现教师对幼儿的爱,为幼儿创建一个充满爱的环境,使幼儿能爱上幼儿园,热爱幼儿园的生活和伙伴,主动参与到教师的教育中,从而促进幼儿身心的健康快乐成长。</p> <p>我在老师的怀抱安心的进入梦乡</p> <p>老师谢谢您给我穿鞋子</p> <p>老师谢谢您给我喂饭</p> <p>老师陪伴我游戏</p> <p>老师是孩子活动的引导者，支持者，陪伴者，鼓励者</p> <p> 爱是陪伴，爱是关怀，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界。没有爱，就没有教育。孩子们刚来到幼儿园，老师捧着一颗火热的心去热爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们交朋友，使他们感到真诚和依赖，用爱滋养心灵，用心引领成长，教育才会成功。</p>