<p> 春水初生，春林初盛，向阳而进，携手前行。为了进一步发挥学区长学校的示范引领作用，努力实现大学区优质资源共享，学期初，学区长学校叶宏波校长第一时间利用大学区校长微信平台，在全区率先组织大学区成员校线上会议，与其他三所成员校校长召开大学区线上工作会议，共同商议新学期大学区的各项工作。</p> <p> 研培结合，扎实推进。为了充分发挥名校、大校的引领示范作用，实现资源共享，在四所学校校长的全面统筹和科学布置下，在四所学校教学副校长、教导主任的协同合作和组织下，船营十一小大学区本学期线上研培活动拉开序幕。截止到5月30日，大学区线上研培活动共进行了八次。前四次为教学领导多学科专题培训，后四次为名优骨干教师主题交流研讨。</p> <p> 专业引领，细致解读。3月21日下午1:00，由船营区第十一小学教学副校长彭新秀作为培训者开展了第一期线上教师培训。培训活动围绕着课例研讨、提问答疑和教材解读三方面展开，具体围绕部编版教材的编写理念、编写意图、知识体系、能力训练体系等六个方面进行了细致地解读。精彩的培训活动使参培教师感到意犹未尽，她们把自己的收获记于笔端、凝于内心，化作养分，为开学后更好地实施课堂教学积蓄宝贵的能量。</p> <p> 信息技术，教学融合。3月28日下午1:00，大学区学校的专科教师再聚“云端”， 由吉林市回族小学教学副校长杨艳作为主培者开展了第二期线上教师培训活动。为了实现按需施培，在培训前期，大学区四所学校利用问卷星发布了《教师信息技术应用能力调查问卷》，通过对调查问卷数据的分析，最终确定了《视频素材的剪辑》这一培训主题。培训过程中，杨艳校长运用精美的教学视频对素材收集软件与编辑软件的使用进行了具体地讲解与生动地演示，并把教学视频嵌入美篇当中，老师们可以随时点击学习，反复观看，极大地提高了培训的实效性。 </p> <p> 优质课堂，适切评价。 4月7日下午1：00，船营十一小大学区的青年教师们齐聚云端，开启了由双语实验小学姜国巧副校长主培的《课堂评价语言的应用》线上第三期专题培训。姜校长结合自己多年的课堂教学经验，从课堂评价语言的概念、作用和应用三方面进行了具体地解读。并总结归纳了课堂评价语言适切应用的“四个必须”。培训结束后，姜校长将精心制作的培训课件分享给所有参培教师，以供老师们进行二次学习。</p> <p> 培养能力，渗透思想。船营十一小大学区第四期教师线上培训活动于4月18日下午1：00如期进行。本次活动是由船营区第十一小学校教导处王宏铭主任围绕“数学能力的培养和数学思维的渗透”这一主题进行的数学学科专题培训。为了实现培训效果的最优化，王主任事先录制了习题讲解教学微视频，培训中通过视频教学直观、清晰地分析、解读习题背后的教学本质。严谨流畅的表达，多种手段的并用，理论与实际相结合，深入浅出地引导教师明晰:数学学科课堂教学应该更注重数学能力的培养和数学思想的渗透，立足数学教学本质，由点及面，举一反三。</p> <p> 线上教学，经验分享。4月25日下午1:00，以“线上教学之我见”为主题，四所学校全体班主任共同参与的第五期教师线上研讨交流活动如期进行。本次活动由双语实验小学的教导处副主任赵亮主持。参与分享的八位教师，或从课堂教学出发，或从班级管理入手，从不同方面将自己近两个月的线上教学工作进行梳理、归纳、提炼，将自己成功的经验做法毫无保留地分享给大学区的各位老师。 </p> <p> 线上线下，有效衔接。5月9日，船营十一小大学区113位教师齐聚“云端”，参加题为“线上教学与线下课堂教学衔接的思考与具体做法”的第六期大学区线上培训活动。在回族小学张文静主任的主持下，四所学校的八位教师围绕开学后教学工作如何开展，如何帮助学生巩固线上所学，快速进入线下学习状态，进行了精彩的经验和计划分享。分享覆盖了语文、数学、英语和美术学科及班主任工作，分别结合自己所教学科，与大家交流了衔接具体做法。停课不停学，离校不离教。这次培训让所有任课教师把握线上线下教学衔接的主动性和有效性，为开学后线上线下教学有效衔接奠定了基础。</p> <p> 板书艺术，增添亮色。5月23日，在大学区四所学校教学校长的共同关注下，针对青年教师的第七期线上教研活动——“板书设计及设计意图解读”如期举行。本次研修活动由太平小学的王丽娟老师全程主持。培训伊始，十一小学彭校长先以案例引入，让老师们给案例“问诊”，并结合具体课题的板书设计及意图解读引导大家梳理“如何提高板书设计的实用性”。接着大学区各校的四位青年教师，又结合一节课例设计的板书及设计意图进行了详细地解读。</p> <p> 以学为本，深度转型。5月30日，以“以学为中心，促发'生本课堂'深度转型”为主题的“课例式研讨”活动，在十一小大学区全体任课教师中展开。首先，彭校长从确立主题背景，主题内涵解读，话题互动研讨，课例设计解读四方面深入浅出的将“以学为中心，促发'生本课堂'深度转型”这一理念传递给每一位参培教师，并结合经典课例解读了这一理念下语文实践活动如何让学生“学得充分”。让老师们感到转变“以学为中心”是当今教育的迫切需求。培训结束后，四所学校的四位交流教师结合自己的教学设计片段及生本课堂解读进行了分享与交流，给大家带来了不一样的精彩。</p> <p> 狭路相逢勇者胜，越是艰难越向前。特殊的学期，别样的教研。船营十一小学作为大学区牵头学校，克服一切困难，组织学区内教师们“云”里守望，“云”里探索，“云”里成长，彼此鼓励，彼此给予，携手走在通往美好教育明天的路上。一路走过，说再见，心中仍有不舍。本学期大学区线上培训八期，700多人次参与，20多个小时的培训时长，300余条教师互动留言，28篇交流稿件，50多篇报道和美篇……每一个数字背后都有一个难忘的瞬间，承载着一种不能言表的感动。让我们共同期待，下学期，再见！</p>