不忘初心担使命同建教研共同体

孙岩

学科：初中数学成员：教研员陈希慧 兼职教研员吴先东王丽丽林文艳孙宝宝 “干工作，更要有‘钉钉子’精神。明确方向，一锤接着一锤敲，持之以恒，才能把钉子钉实钉牢。” ——习近平总书记 　　行者方至远，奋斗路正长，为促进教师教育教研能力的提升，2020年6月4日上午8:30，全体兼职教研员在教育局四楼，参加了莱州教育帮扶专家报告会。聆听专家教研好方法，我们收获颇丰。 专家引领 步入教师读书的“三重境界” 分享专家：徐建华 莱州市双语学校教师。高级教师，山东省特级教师、齐鲁名师、山东省教育科研先进个人，山东省远程研修课程专家、山东省教育教学专家库成员、山东省小学骨干教师培训专家、山东省齐鲁名师研究会常务理事。承担十余项省市级重大课题，多项研究成果获国家、省、市教学成果奖、社科奖。 曾在《人民教育》、《中小学管理》、《当代教育科学》等国家省市级刊物上发表论文100余篇；应邀到全国各地讲座几十场。出版个人专著三部《生命对话－一位小学教师的教育生活》、《做有根的教育》、《生命之悟》，其中《生命对话－一位小学教师的教育生活》被评为全国百佳图书。 徐老师从三重境界和我们分享了读书的重要性。一、读书厚基，在读中厚实底蕴。1、选择性的读书2、有针对的读书3、有深度的读书二、读书精业，在用中增进智慧科研中读书，研前读，研中读，研后读，形成科研共同体。三、读书通达，在悟中开启心门1、读精典2、读中悟3、读有恒 提升区域教研组教研工作的时效性 分享专家：韩月明 莱州市教学研究室小学科学与综合实践教研员，烟台市综合实践活动教育专家，参编北师大出版社《综合实践活动课程指导》教材，教育科学出版社《综合实践活动》教材，参与编著《中小学综合实践活动设计指南》《研学旅行在烟台》等，在《教育研究》《山东教育》《综合实践活动研究》等期刊杂志发表十几篇教学论文。 　　韩老师带领教研团队从教研中走过的路，确立了“以关键词规范教研组工作”的新思路。主题策划状态引领调控交融转化 　　教体局教研室郭立新主任做重要总结，对全体专兼教研员提出要求、寄予希望。一、精准施策，以阅读为基，努力搭建平台，在不断学习中提升自我价值；二、久久为功，通过阅读不断推动教师专业成长；三、守正初心，专心研究，潜心教研做幸福教育人。希望在专家引领下多做研究，聚焦课堂，青春建功。 感悟实践 　　玉不琢，不成器;人不学，不知道。听课两位专家的讲座，我收获颇丰，读书是每个老师都要追求的事情，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。每天给自己规定目标让自己，在读书中成长，在读书中增智。教研更需要有方法，提取关键词对我而言都是莫大的感触～ 　　“一个人可能走得很快，但一群人走得更远”。教学研讨是教学质量提升的有效途径，抓住每个学习提升的机会，我们将形成教研共同体，将经验、方法、智慧分享，让学校教育教学工作更上层楼，真正实现了共研、共享、共赢。 　　重任在肩当笃行，信心在身唯倾力。在教研路上，宁津教育人将带着一颗纯粹的心，带着责任与使命，不编“花篮子”，不搭“花架子”坚持撸起袖子加油干，用敢打、敢拼的精神和能干、干好的务实作风给学校教科研带来活力，也让自己的生命变得更厚重！