<p> 宝兴小学2020“心理健康周活动方案</p><p> 方正县宝兴乡中心小学校</p><p> 为进一步加强疫情防控期间学心理健康教育，有效缓解学生长期居家学习、生活带来的心理压力，根据省教育厅、教育局文件要求，结合我校当前防疫工作实际，组织开展“心理健康周”活动。特制订宝兴乡中心小学校校心里健康健康周活动方案:</p><p>一、活动主题以“我爱我，珍爱生命，助力成长”为主题，开展系列心理健康教育活动，引导学生、家长关注学生心理健康，缓解因长期居家学习造成的心理压力，营造和谐亲子关系，正确面对各种困惑，主动探求正确解决途径，健康成长。二、活动时间2020年5月25日—5月31日三、宝兴乡中心小学校全体师生及家长 四、主要活动 </p><p> 1.上一堂“珍爱生命”心理健康教育辅导课学校结合疫情防控期间学生面临的困惑，利用国家和各地中小学网络云平台心理健康教育专题资源，面向全体学生采取线上或课堂教学的形式，上好一堂专题心理健康教育辅导课。</p><p>2.开展一次“助力成长”家访活动学校组织教师通过电话、微信、短信、网络等形式，开展一次家访活动，向家长了解学生居家学习期间的表现情况，帮助家长解决家庭教育中遇到的困难问题，协助家长建立良好的亲子关系。及时向家长通报学校有关教育教学安排，争取家长理解和支持。</p><p>3.开展一次“疫情让我成长”班团队活动学校利用班会、团队日活动，让学生谈一谈对疫情期间学生居家学习、生活的感悟，对抗疫故事、抗疫事件、抗疫人物的讨论与反思，总结一下在这次疫情中我们获得了哪些体悟，挖掘正向资源，帮助学生学会关爱自己，珍爱生命，促进理性成长。6五、活动要求</p><p>1.学校高度重视开展“心理健康周”活动，成立以孙校长为组长，刘春龙副校长心里健康活动周领导小组，指导学校做好相关活动。</p><p>2.要进一步加强对线上教学的管理。合理制定教学计划，可根据实际适当调整教学安排，不得盲目增加教学容量和难度，不得一味追赶教学进度，严格执行线上教学时间，控制好作业量，防止给学生造成过重的学业负担和心理压力。对已经复学的学生，要做好线上教学与线下教学的有效衔接，帮助学生实现平稳过渡。 </p><p> 3.要加强对特殊群体学生的关爱。要特别关注家庭贫困学生、单亲家庭学生、农村留守儿童、随迁人员子女、服刑人员子女等特殊群体，及时通过线上线下指导，帮助学生跟上教学进度，解决心理存在的问题。 </p><p>4.要注重活动开展的实效性。在“心理健康周”系列活动中根据学段、学生实际需要灵活选项，时间服从内容和需要，在力求实效上下功夫。</p><p> 心理健康教育是学校一项长期性常规工作，特别是2020年新冠肺炎的蔓延，我们更要加强教师、学生、家长心理健康教育。根据当前抗击新冠肺炎的形势，我们努力做好心理健康工作。为抗击新冠肺炎贡献我们微薄的力量！</p>