<p>微风携着初夏的生机随风越过枝头，悄悄地洒遍四十二中的校园，天空沉静，草木欣然。经历了特殊的超长假期，一切与以往都截然不同。为了帮助学生及时调整心态，缓解复学后的学习、生活不适感，尽快适应疫情防控期间校园生活的变化，以自信、坦然 、健康的心态迎接新的学习生活，我校初二年级组在开展了形式多样的关于心理健康教育的活动。</p> <p>在课堂中，各科老师通过问卷调查、课堂观察、个别谈话等渠道，全面了解学生当前身心状况，梳理疫情期间引起的普遍性和个别化的心理健康问题，进行精准识别，为今后教育学生提供有针对性的帮助。同时也为有问题学生提供保障。</p> <p>学生们也主动积极参加年级的各种活动。充分展示自己的才华，为班级年级贡献自己的力量。同时在活动中培养了与人相处的方法，集体主义精神，感恩心理，爱校精神。</p> <p>班主任老师更是细致入微，关心，关注每一个孩子。对于对于特殊的学生，班主任们会亲自与学生、家长进行沟通，了解学生及家庭的基本情况，引导家长学会与孩子交流，引导家长懂得欣赏学生的，减少家庭矛盾，构建合谐家庭。让孩子在校多一份理解与关爱，在家多一份关注与陪伴，真正做到家校联动。</p> <p>同时，初二年级举办各种各样的活动培养学生的自信心，自尊心，学会调节自己的不良情绪，让学生在学校里有成就感，幸福感，做一个健康快乐的中学生。</p> <p>学生健康的身心是其健康成长的保证，教育教学中要尊重学生的人格,与学生建立和谐、平等、民主、相互尊敬的师生关系，彼此拉近距离，“亲其师，信其道”教育才有意义。 初二年级组的每位教师将会从更多渠道为学生的心理健康成长做出更多努力，营造和谐愉悦的学习，生活氛围，让学生心灵健康，快乐成长！</p> <p>图片 初二年级</p><p>文字 胡亚宁</p><p>审核 梁震东</p>