研网课论策略【二实小一年级语文组】

孙姣梅

2020年6月4日，今天的天格外的蓝，温度格外的高，二实小老师们的热情胜过这三十八度的高温，冒着酷暑在四楼大厅开展了《复学教研——改进反馈》教研活动，活动由董利允主任主持。 　　一年级组长明星首先发言，明老师指出，经过研讨，首先:尽快平复心情，是我们复课后的首要任务；其次，根据学生的情况查漏补缺，特别是个别学困生，决不忽略；再次，加强与学困生背后的问题家长沟通，督促他们对孩子多关注多负责多重视，解决这样一批问题家长就可以解决一批学生。 　　二年级组长叶丽明老师肯定了线上教学所做出的努力，同时也指出了让孩子们从线上教学迅速适应校园生活的方法，很值得大家借鉴。 三年级组长韩丽霞，韩老师汇报了本年级补救措施。 1.对孩子进行心理疏导，让孩子尽快从网课学习向课堂学习的心理状态转变； 2.生字的书写必须砸实，充分利用早读和课堂狠抓背诵； 3.针对网课学习中作业出现的漏洞，布置作业时要有针对性。　　 　　四年级组长王利芹汇报了本年级组总结出改变症结的妙招:1.让课堂复习的进度慢、静、实、趣。2.课下作业形式多样化，评价多元化。3.知识检测实施闯关激趣。4.利用榜样的力量消除负面情绪。得到了大家的一致认可。 　　徐永娟组长汇报了五年级组大家共同探讨的补救措施是从心里疏导到课堂教学，部分孩子要进行精准帮扶，并做好家校配合工作，力争让孩子以最佳的状态进入到学习中。 　　吕红霞组长汇报了六年级的研讨及补救措施:第一，复习要有系统性。第二，复习要有侧重性。第三，复习的方法要灵活。从字词、阅读、写作三方面抓起。 　 尽管天气很热，但老师们依然专心听课，认真做着笔记，精神可佳！ 　　5月30日，我校开展优质课大赛，马校长正在给获得一等奖的老师们颁奖！ 　　马校长与优秀教师合影留念，激励我们向优秀教师学习。 　　 　　最后，马校长总结了本次研讨活动，对各年级老师提出的复学策略给予了肯定，同时又指出我们一定要担负起时间短任务重的重担。