<p> 小学是幼儿学习历程中的一个重要阶段，在幼小衔接的过渡期，幼儿将面临着学习方式、作息习惯等方面的变化。为了让幼儿顺利的度过人生第一个转折期，我们通过家园共育，以“幼小衔接，快乐成长”为主题开展了主题系列活动。</p> <p><b style="font-size: 20px;">主题一：家长如何助力幼小衔接</b></p><p> 随着毕业脚步的越来越近，大班小朋友还有三个月就要进入一个新环境了。作为爸爸妈妈，我们该如何助力孩子的幼小衔接呢？</p> <p>★情感准备</p><p> 所谓情感，主要是指孩子喜欢小学愿意上学，对上小学有向往之情。那么作为家长我们该注意些什么呢？</p><p>家长不要做的：</p> <p>家长要做的：</p> <p><span style="font-size: 18px;">★知识准备</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 知识的内涵很丰富，在特定幼小衔接的情境下定义为具体知识。包括识字、算术和拼音三个方面。在知识的衔接上家长一定要做到好心态、有定力，按照孩子的节奏驻足前行。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;">★技能准备</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 技能主要指的是孩子的各项能力。包括适应环境能力、倾听能力、表达能力、专注力和自理能力等。</span></p><p><span style="font-size: 18px;">自理能力：</span></p> <p>专注力：</p> <p>倾听能力：</p> <p><b style="font-size: 20px;">主题二：孩子眼中的小学</b></p><p>★画笔描绘心中的小学</p><p> 即将毕业的孩子们，对于幼儿园充满了不舍，对未来的小学充满了期盼。让我们跟着孩子的画笔一起去看看他们心中的小学吧！</p> <p> 我心中的小学有高高的教学楼、明亮的教室和大大的操场。</p> <p> 听说小学里有课间十分钟，那可真是太好了🙂🙂🙂！我想，到时候我们可以一起尽情的玩耍。你瞧，有的小朋友在打篮球，有的在跳绳呢。</p> <p> 我心中的小学是多姿多彩的：五颜六色的教学楼、碧绿的草坪、美丽的小花。大大的操场上同学们正和老师玩游戏呢！</p> <p> 我心中的小学有大大的教学楼。教室里有大大的黑板整齐的课桌，我想肯定会有很多小朋友在那里上课。</p> <p> 在小学，我可以交到很多好朋友。我们一起手拉着手快乐的玩耍着。</p> <p> 在我的心中，小学老师和幼儿园老师一样温柔，她很爱很爱我们，我们也很爱她，还喜欢和她做一些有趣儿的事呢！</p> <p>★ 语言描述心中的小学</p><p> 小学对于幼儿来说是一个陌生而富有憧憬的地方，他们心中对于小学都充满着遐想。到底在孩子们心中小学是什么样子的呢？让我们认真聆听孩子们心中的小学！</p> <p>★ 孩子心中幼儿园与小学的不同</p><p> 孩子们用绘画的形式清楚明了的展现了幼儿园和小学的区别：</p> <p> 随着时间的推移，大班的孩子们即将离开生活了三年的幼儿园，相信在不久的将来，他们一定能够迈着自信的脚步进入一个美丽的新环境，开始崭新的小学生活。</p>