<p> 曾经以为2020年会随着2019年的过去悄悄而来，然而谁也没想到2020年的到来是如此的不同以往，为了抑制新冠病毒的扩散，全国人民团结一心，共同抗疫。同时大家也在家里度过了一个不同寻常的最长的“假期”。 在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为了宅在家里的学生们的生活主流，我们老师也在积极响应政策号召，紧锣密鼓地准备着线上教学，备课，找学习平台，找教学资源，微课视频等等。</p><p> 但是，我们发现经过近两个月的线上教学，预习新课，微课视频学习，效果并不理想，特别是我们乡村小学，在寒假期间学生在家还有父母监督学习，辅导作业，随着全国各大城市陆续解封，很多学生父母纷纷外出，回到自己原来的工作岗位上，家中的小孩留给了爷爷奶奶照顾，这时有些孩子仿佛变成了脱缰的野马，慢慢作息时间变得没有规律，书本作业放在一边，捧着手机借着上网课的名义玩手机。线上教学的学生参与率下降，作业提交率下降，学习效果每况愈下。</p><p> 学校教师发现这一现象后，面对还不确定的返校日期，立即展开讨论，并向同乡镇学校了解情况，请教学习后，由我校李校长牵头，改变原来线上教学的方式，展开新的钉钉群直播教学模式。学校老师们也摇身一变，成了网课主播。</p> <p> 新的学习方式，很多学生还不会使用钉钉APP，为了保证每个学生都能顺利进群，各个年级的老师到班上每一个学生家里去家访，一是为了检查学生前段时间的学习作业情况，二是为了教学生及家长学会使用钉钉，沟通后期的教学方式。</p> <p> 面对新的教学方式，我校教师同样需要适应，需要学习新的技能。于是我校教导主任对部分不会使用钉钉直播教学的老师展开了培训，教大家怎样提醒学生打卡，怎样利用手机或者电脑进行直播，怎样调试，怎样保存回放，怎样点学生回答问题等等。</p> <p> 按照学校统一安排的作息时间表，一开始大家使用手机进行直播，没有支架，老师们一只手举着手机保证学生能看到讲解的知识点，一只手在纸上书上写写画画然后一边讲解。</p> <p> 后来有很多家长反映直播网络信号不好，画面卡顿，学校又采购了一批耳机，让老师们利用电脑进行直播，选择屏幕分享模式。</p> <p> 直播教学提升了学生在家的学习兴趣，同时有了学校老师的监督，在家校联合的共同努力下，相信学生的学习效果会越来越好，神奇的网络空间，让师生共同成长。</p>