<h3> 一场疫情，让校园升级为“云课堂”，也让我们迎来了一次不一样的线上家长会。</h3><h3> 班主任袁老师提前通知会议时间，提醒各位家长在班级群打卡签到👇</h3> <h3><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-family: sans-serif; text-align: center; white-space: normal;"> 6月3日18：30准时开始👏</span><br></h3> <h3> 家长签到结束，袁老师发送家长会视频🎬</h3> <h3> 首先袁老师感谢家长们疫情期间对线上教学的积极配合与支持，家校携手，为孩子们的学习保驾护航。</h3><h3> 刚刚过去的六一儿童节孩子们还意犹未尽，袁老师以“什么才是送给孩子最好的礼物”为话题展开讨论🥇</h3> <h3> 孩子最需要的并不是父母给多少丰富的物质，物质和金钱是会随着时间推移而发生变化的，而家庭文化的传承，知识的积累，品德素质和家庭教育的影响力，是可以世世代代延续下去的。因此⬇️⬇️</h3> <h3> 良好的家庭教育包括：培养孩子良好的健全人格和学习习惯等等，其中“如何让孩子对学习充满热情，培养与激发孩子的学习动机”至关重要。</h3> <h3> 作为家长，可以怎样助力孩子的学习呢？</h3> <h3> 期中考试之后，发现很多孩子学习松懈了，态度马虎了，所以还请各位家长能够配合做到以下几点：<br></h3> <h3> 数学老师王老师围绕学校网课情况检测和期中调研中的重点和难点，进行了详细的解析，并表扬了期中调研满分的同学、近期进步的同学、上课积极发言的同学以及上课非常专注的同学。王老师寄语：优秀的成绩离不开高效的课堂学习，孩子如果能在上课时专注于学习，积极大胆地参与到学习活动中来，长期坚持下去，必定可以养成良好的学习习惯，形成较强的学习能力。最后她请家长关注班级群里的信息，及时准备好教学过程中所需要的学习材料，也请家长关注孩子平时的表现，家校合力，共同为孩子的健康快乐成长而努力。<br></h3> <h3> 英语老师吴老师围绕四年级下册英语学习的特点展开，与家长沟通前一阶段同学们的英语学习具体情况，明确下一阶段的英语学习具体要求，并主要与家长们分享四下教材的两大特点：1、篇幅明显变长。篇幅变长对读的要求更高，每日朗读尤其重要，如果连读都成了问题，英语学习就成了无源之水、无本之木，有着强大朗读能力的孩子是不可能学不好英语的。2、对词汇的运用要求有提高。四下教材中词法的出现要求孩子在不同的表达中能正确应用同一单词的不同形式，与中文学习相比是有难度的，这就要求孩子在听课时更认真细致，更主动参与课堂，积极动脑，大胆表达，只有在流畅、正确地表达文本之后，才有可能在落笔时不出错。吴老师还将她在日常教学活动中作出的调整以及家长在课后可以对孩子作的几点要求具体、详细地与家长们分享，希望大家共同努力，孩子们的英语能力越来越出彩，取得更大的进步。</h3> <h3> 感谢三位老师的辛勤付出，家长们体会到了你们的用心良苦，受益良多，家长朋友们坚持学习，孩子们健康成长。</h3><h3> 六位优秀家长代表分享了他们的教育理念与经验💯</h3> <h3> 感谢六位优秀家长的精彩分享👏感谢所有家长的认真参与👨👩👧相信从家长们的互相分享中大家一定受益良多，那就请积极地运用到亲子教育实践中吧！愿大家都能博采众长，探索出适合自己孩子的亲子教育方式！<br></h3><h3> </h3> <h3> 父母心中有爱，孩子眼里有光，父母与孩子是共同体，一定要不断学习，做更好的父母，带动孩子成长得更好❤️</h3>