安全教育大讲堂——记文山市卧龙街道者伍舍小学六月安全教育

文山市卧龙街道中心小学

生命弥足珍贵，安全提供保障。安全维系着社会稳定，牵动着家庭的幸福，关系着学生的健康成长。孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时，安全教育是必不可少的。 　　2020年6月3日，赵昌成校长莅临我校指导教育教学工作，对安全教育的重视工作作出进一步强调。根据赵校的指导精神，者伍舍小学认真制定“安全教育大讲堂”活动方案，于6月5日全方位地对每位学生进行了安全教育，有计划地开展"安全教育大讲堂"主题活动。 防溺水宣传教育 　　为切实防止学生出现溺水事故，有效地防范学生溺水事故的发生，确保学生的生命安全，认真贯彻有关预防学生溺水工作的具体要求，坚持“生命至上、安全第一、预防为主”的方针，进一步强化安全教育，增强学生的安全意识，教会学生自救的技能，提高学生自护和防范能力，开展了防溺水宣传教育活动。 　　通过一些学生溺水事故，总结防溺水的重要性，学习防溺水需要注意的知识，学习溺水自救知识。 　　组织学生进行宣誓 　　保证孩子健康成长，关爱孩子的生命，是学校、社会和家庭共同的责任，让我们携起手来，密切配合、齐抓共管，共同为保障孩子的平安健康成长而努力。 预防性侵宣传教育 　　近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。 　　一、什么是性侵害？      1.世界卫生组织（WHO）规定：“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。 2.怎样辨别性侵害行为？        把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。 3.什么样的身体接触是好的？      生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。 4.什么样的身体接触是不好的?        如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。 5.什么样的人会对孩子性侵害?       对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。 二、如何预防性侵害?       1.告诉孩子要保护自己身体的隐私。不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。       2.问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。 三、教给孩子怎样预防性侵害? 1.放学回家要结伴而行。 2.不要一个人走夜路。 3.要和陌生人到不熟悉的地方玩。 4.小心“熟人作案”。 5.独自在家不给陌生人开门。 6.警惕校园内的性侵害。 7.教孩子学会拒绝及练习跑开。 8.教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。 9.加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。 四、如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事? 1.立即告诉爸爸妈妈。 2.报警。 3.到医院检查身体情况。 校园欺凌宣传教育 　　目前，校园欺凌现象成为学校、家长和社会关注的热点问题。为规范学生行为，增强学生自我保护能力，促进学生身心健康发展，预防学生欺凌事件发生，创建安全和谐文明的校园环境。“安全教育大讲堂”活动从校园欺凌的含义入手，通过一个个真实的案例，讲述了近期全国发生的校园欺凌事件，重点讲解了面对校园欺凌事件时的应对办法，让学生们明白如何提高自我保护防范意识，抵制不良风气侵袭，防止校园意外伤害。 　　号召同学们从小要养成遵纪守法的习惯，树立自律自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，真诚友善、团结同学、互帮互助，做一名知法、懂法、守法的好少年，坚决抵制校园欺凌，拒绝校园暴力。 消防安全教育 　　普及消防知识，加强消防安全教育，提出相关要求。不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园；自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等；在教室里，不准随便拉电线，不得擅自使用电器设备；放学之后，要记得关掉电器，并切断电源。 　　此次消防安全宣传教育活动，进一步增强学生的消防安全意识及应急避险能力。 交通安全教育 　　利用PPT课件向学生播放交通安全知识，教会学生会安全走路、会安全骑车，给学生讲解行走须知、乘车须知，认识交通信号灯等交通安全知识，播放交通安全相关视频录像，用生动的案例让学生们懂得交通安全的重要性，利用抢答的形式巩固知识，做到平安出行，珍爱生命。 　　通过这次活动，使广大师生学习了解到更多的道路交通安全知识，为促进广大师生严格遵守交通规则，并向身边的人宣传文明交通起到较好的教育作用。 学生签字致家长的一封信 　　学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，我们应该把安全教育放在重中之重的位置，老师课前课中课后讲安全，时时刻刻都绷紧安全这根弦；家长也不要忘了千叮咛万嘱咐。 　　通过这一系列的活动，我校广大师生的安全意识大大增强，进一步促进了安全教育工作管理，全校师生将在校领导的带领下，积极创建平安校园，为学校的安全发展奠定基础。