<p> 什么样的老师才会是学生喜欢的老师呢？对于这个问题，我也曾经思考过，答案是多种多样的，比如：博学多才、幽默风趣、公正公平和蔼可亲…而于永正先生在这这本书中告诉我们：教师要想让学生喜欢，首先要喜欢学生，只有老师喜欢学生，学生才会加倍喜欢老师。</p> <p> 确实，就像书中所说：每个学生都很在意老师对她的态度，内心深处都渴望老师喜欢他。但，要老师喜欢每位学生，难；可是，如果像美国教育家托德.维特克尔说的，“做出喜欢他的样子”，则比较容易。如此，教育真会出现一种别样的境界。</p> <p> 但是身处教育环境中的我们，却往往很难真正的做到喜欢每一位孩子。从大方面说人总有自己的爱好喜恶，从小的方面说，一个每天惹是生非、不学无术的孩子，我们不断的为他擦屁股，为他一个人忙得焦头烂额，这样的孩子，很难让我们从心里去喜欢他。</p> <p> 但是，我们可以做出喜欢他的样子。让他觉得老师是在意他的。如此，带着老师的尊重和喜欢，走在阳光大道上。亲其师，信其道。</p> <p> 有这样一个经典故事：一位母亲牵着六岁的孩子去商场购物，他原以为孩子会很开心，没想到在商场里孩子却哭哭啼啼，毫无休止，让他下去和孩子一样高的时候，才发现孩子所看到的都是大人的腿，哪有什么快乐可言。</p><p> 我们常常批评指责孩子的不良行为，其实这往往是我们最大的问题，就是我们在长大之后忘记了自己曾经也是个孩子，忘记了孩子的天性，忘记了孩子的生活方式。</p> <p> 于永正老师曾说：“教了47年的书，最终把自己教成了孩子。”这句话的背后，反映了他对教育本质的把握，那就是不去强迫孩子，设法让自己站在孩子的角度，去理解他们，用自己的知识、教养、智慧、德行来影响、陶冶、感染、感化孩子。</p> <p> 于老师，用一个个经典的教学事例，传递着他从教50多年来，一直践行的为师之道，让我受益匪浅，50多年来，他在三尺讲台上一直恪守着自己是一名教师的信念。那么，我们这些年轻的教育者，又有什么理由不去努力呢？</p>