<p> 🌾6月4日，桃江县教研室教研员邹席老师申报的湖南省“十三五”教育科学规划课题《县域内小学道德与法治核心素养培育的实践研究》子课题《培养小学生公共参与素养的策略研究》研讨活动在桃花江小学举行。</p><p> 🌾本次活动旨在帮助儿童形成公共意识，自觉践行公共意识，有序参与社会公共事物，承担社会责任，奉献社会。县教研室课题指导专家团队和桃小、桂小、近小、路小课题组成员参加了此次活动。</p> 实践活动篇 <p> 🌾为激发学生的爱国热情，提升学生乐于奉献的主人翁意识，让每个孩子在活动参与中提升道德与法治的核心素养，学校德育处和大队部以当下新冠疫情防控为活动切入点，以“防疫，我参与 我奉献”为主题，根据不同年龄段孩子的特征，设计这次实践活动。实践活动分为疫情居家期间的线上活动和上学期间的线下活动。</p> 居家抗疫 线上实践 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b> 瞧！停学居家抗疫期间，美娃们积极响应学校大队部的号召，在家和祖国一起加油。在“居家抗疫，争当环保小美娃”、“居家抗疫，争当爱卫创卫小能手”活动中，美娃们在家做力所能及的卫生工作、在小区做为电梯消毒等防疫工作；在“居家抗疫，学习雷锋见行动”中，美娃们看雷锋叔叔的故事，办“致敬白衣战士”的手抄报，争做好人好事；在清明节“缅怀抗疫英烈”的活动中，美娃们感受最美逆行者的家国情怀，沉痛悼念牺牲的勇士。</p> 返校抗疫线下实践 <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);"> 【争当创文创卫抗疫小美娃】</b></p><p><b style="font-size: 15px;"> 一、二年级美娃的温馨提示卡设计与宣传</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);"> 【我是环保抗疫小美娃】</b></p><p><b style="font-size: 15px;"> 三四年级美娃的海报设计与宣传</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> 【我是防控设计师】</b></p><p><b style="font-size: 15px;"> 五年级美娃的思维导图设计与抗疫宣传</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> 【创文创卫我能行】</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> </b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">六年级美娃的倡议书撰写和宣传</b></p> <p> 🌾孩子们站在实践活动展板前认真观看，寻找着熟悉的身影。在参与、分享、交流中提升家国情怀，养成美好品德。🍂</p> 研讨活动篇 校长致辞喜盈盈 <p> 研讨活动在桃花江小学校长胡红霞女士热情洋溢的致辞中正式开始。胡校长对前来参加活动的专家、老师表示热烈欢迎，强调科研兴教的重要性，并预祝活动取得圆满成功。</p> 交流分享乐滔滔 <p>🌾活动伊始，桃花江小学子课题负责人殷雪莲老师向在座的老师们汇报课题研究的情况。</p> 课堂展示亮晶晶 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【研讨课例:建立良好的公共秩序】 </b></p><p> 🌾如何建立良好的公共秩序？ 桃花江小学的潘瑛老师带领孩子们上了一堂生动有趣的道德与法治课。润物细无声，孩子们在自主、合作、探究中交流、学习、领悟了摒弃陋习，养成良好的习惯，建立良好的公共秩序的重要性！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【实践拓展:抗疫，我们在一起】</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌾</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在抗疫中成长！桃花江小学的李伶老师带领孩子们穿越2020年不寻常的时空，重寻抗疫足迹:个人抗疫篇、家庭抗疫篇、学校抗疫篇、社区抗疫篇、农村抗疫篇、全社会抗疫篇。孩子们观看视频与照片，畅谈自己的抗疫感受，见证中国速度；重温疫战中的最美逆行者，激扬拼搏的家国情怀；采访援鄂医生、亲子朗诵抗疫诗歌……让全场参与者激情澎湃一一家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家！ </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🍂通过活动展示，孩子们明白了:抗击疫情，我们要共同参与；保护野生动物，我们要共同参与；文明餐桌行动，我们要共同参与；保护地球，我们要共同参与！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> 反思提升喜多多 <p> 🍁桃花江小学研讨活动主持人殷雪莲老师介绍了活动开展的过程，总结了活动开展的收获，进行了《让公共参与素养“落地生根”》的微讲座。</p> 战友评价真切切 <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌾</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">桃花江小学开展的此项研讨活动，兄弟学校的老师们受益匪浅。同时，老师们通过评实践活动的开展，评教师的课堂活动，评学生的课堂表现，提出了合理的建议。在研讨中不停反思，在反思中不断成长，让课堂变得更加有趣、有效。</span></p> 专家点评亮堂堂 <p> 🍂教研员罗敏老师充分肯定了此次研讨活动开展的有效:1.活动充分。学生活动次数多，活动时间充足，活动形式多，活动质量好。2.学生参与面广。同时，也希望活动能多方面、多层次、更深层次地开展讨论。</p><p> </p> <p> 🍂资深学者，课题专家张军才老师侃侃而谈。他感动于每项活动的精心准备，同时，也提出了此课题的研讨意图是“核心素养的培育”，所以要围绕此目标将教材、老师、学生三者有序统一起来。活动组织的程序要规范，通过学习、实践、反思，真正提升学生的核心素养。</p> <p> 🍂最后，课题主持人教研室邹席老师总结点评，希望每位教者能把握课程的特点，理解作者的编写意图，把握课堂的教学内容，深入开展活动，深化学生的道法意识。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 🌾 行走在学习的路上！</b></p>