<p> 2020年6月3日下午，我校三年级教师李海裴和郑存萍到残疾儿童吴芳的家里辅导孩子学习。 </p> <p> 首先，李老师打开二年级下册课本《邓爷爷植树》，开始教孩子读书。</p> <p> 接着李老师让孩子翻到生字词部分，教孩子识字认字。</p> <p> 识字环节结束后，李老师手把手地教孩子写字，让孩子对汉字的认识更加完整。在孩子认真写出新学的汉字后，李老师毫不吝啬地对孩子给予了表扬，并鼓励孩子继续努力争取写出更好的字。</p> <p> 学习完生字后，李老师开始带着吴芳开始读课文，李老师饱含深情地带着孩子朗读，在孩子读的过程中，读的很棒的时候，为她竖起大拇指，让孩子对读书更加感兴趣了。</p> <p> 学习完语文之后，郑老师接着给孩子上数学。郑老师就先给孩子讲述这节课主要学习的内容，再针对学习内容深入讲解。</p> <p> 在计算的过程中，郑老师对孩子的赞赏毫无吝啬，孩子每算对一道题都会郑老师都给孩子一个表扬，即使算错了，郑老师也不会批评孩子，而是给孩子鼓励。</p> <p> 送教上门，是学校与家庭教育好重度残疾孩子的一道桥梁。通过送教，我们能了解到弱势群体的生活、学习状况、更能感受到这些弱势群体家庭对温暖的渴望。送教，不仅仅是送的一种教学方式，更重要的是送党的教育形象，让这些重度残疾的孩子不在学校，却能享受到学校的教育，使他和他的家庭感到没有处在一个“被遗忘的角落”。因此，“送教上门”工作要长久的，持之以恒的开展下去。</p> <p>文：郑存萍</p><p>图：李海裴</p><p>审核：吴玲</p>