送培到校精准施策

飘影

—县教师发展中心到逻西乡中心小学开展“送培到校”培训项目 　　为加强我县教师队伍建设，促进教师专业发展，提高教师队伍整体素质。2020年6月4日，我县教师发展中心组织县城第一小学骨干教师到逻西乡中心小学开展“361”有效课堂示范送培活动。 　　本次活动县教师发展中心组织了逻西片区小学教师进行全员培训，在张信有主任的引领下活动得到了有序地开展。 　　一、示范课展示 县城第一小学的韦珍珍老师执教了一节数学观摩课，课题为《笔算两位数乘两位数》，黄絮森老师执教了一节语文观摩课，课题为《跳水》。两节课的课堂教学设计都以“361”有效课堂教学模式为抓手，执教者做到在课堂教学中，注重引导式学习方法的渗透，把学习主动权还给学生，课堂中还浸润着浓浓的人文春色，课改的新思想也表现得淋漓尽致，是两节非常成功的“361”有效课堂教学示范性课例。 　　二、业务理论学习 1.乐业县城第一小学教导主任黄利丹和副主任黄意姣两位老师分别对语文、数学两节示范课在“361”有效课堂教学模式中的落实情况进行解说，以便让老师们结合示范课更好的了解到“361”课堂教学模式的流程。 　　2.乐业县城第一小学张德雄副校长介绍了本校在落实“361”有效课堂教学模式的工作措施。张副校长指出，一个学校要拥有一支强大的教师团队，要看学校是否有正常的、稳定的教学秩序；教师是否有备课、上课、教研等一整套严格的制度；学生是否有预习、听课、复习等严格制度和训练，是直接影响和制约教学质量的关键。因此，我们只有高度重视并狠抓教师教学常规的培训，每一位年轻的教师必须认真按要求落实好教育教学常规工作，把这些工作都做成了常态化，教师的业务能力、整体素养就自然的得到了提升。 　　3.县教师发展中心杨曜先副主任领学了“361”有效课堂教学模式内容，让老师们更系统的学习“361”有效课堂教学策略，能灵活地运用到自己的课堂教学中，有效地提高课堂教学效率。 　　4.张信有主任强调开展“361”有效课堂教学模式的意义。教师要转变教学观念，改变陈旧低效的教学模式，坚持以学生为主体，教师为引导的教学原则，全面提高课堂教学效率，让学生能在有限的时间内掌握更多的知识和技能。 最后，要求老师们要自主学习，多思考，多交流，努力提升教育教学水平。 　 5. 逻西乡中心小学韦校长做最后的总结发言，表示在局领导的关怀和龙头学校的大力支持下，逻西小学的老师们一定以饱满的精神状态面对学习和工作，以便提高自身的业务能力。通过此次培训提高了我们的认识，找准了今后努力的方向，只有不断学习，加强学校管理制度，才能办好让学生满意、家长放心的学校。 　　我们相信逻西片区的老师们在今后的不懈努力中，学校的教育教学质量一定会有一个新的飞跃，质的脱变。 我们一起努力，加油！