优质展示，助推优秀———曹黄林中心校语文教研优质课展示活动纪实

随缘

今年是息县教育质量提升年，各级职能部门，多措并举，抓教育教学质量，提高教育教学水平。曹黄林镇中心学校狠抓课堂教学效率，从基础抓，抓基础。中心校的校本教研重视“示范引领”作用，推介一批优秀教师，以课代训，提升中心校整体教育教学质量。 做课的教师是中心校本部的乐婷老师，她执教的是部编版教材五年级的《军神》。课前精心准备，集体备课，充分发挥团队的力量，课堂教学精彩不断，教学效果显著。 乐婷老师从“求医、术前、术中、术后”等教学流程入手，引导学生从文本中，认识刘伯承，体会出人物身上呈现出的精神品质“堪称军神”！乐婷老师的教学流程清晰，学生积极配合，教学环节精彩不断。 在教学过程中，乐婷老师把学生当做学习的主体，引导学生“自主学习”，落实教育新思想，给听课教师做出示范。 学生积极参与学习活动中，勤于思考，大胆发言，体现“学生是学习的主人”的教育理念。 精彩的语文课堂，一定有“琅琅读书的声音”。乐婷老师也采用不同方式，组织学生读书：示范读、展示读、分角色读、默读，方式不同，效果相同，大有异曲同工之妙。 “优质展示助推优秀”，通过课例展示，让其他教师在观课中思考，课后模仿，共同进步，不断提高课堂教学效率。听课之后，中心校语文教研组，组织教师进行议课，在欣赏之后，谈谈自己的思考。 任亚新老师在谈听课之后的收获。 余秀萍老师在做交流。 曹黄林镇中心学校，积极进行教科研工作，进行课改，在“同课异构”课程研究的基础上，推出优质课展示课程模型，用意是“以点带面”，积极发挥“领头羊”的带动作用，发挥“鲶鱼效应”，为提高教师整体业务能力做服务。