<p> 20020年6月2日，我校教研课如期进行。担任本次教研任务的是六年级的唐剑老师。唐老师以“专心致志”的词源导入《学弈》，对孟子和《孟子》进行了简介。之后，出示朗读要求，让学生自由读课文，考察学生读词语和难句的认读，再指名读课文，齐读课文。然后，学生自学理解文意，再指名一人一句说课文的意思，最后让学生融汇全篇文意，用自己的话讲述这个故事，通过重点句，引导学生领悟文章道理。经过课堂反馈，可以看到学生在课堂上1、预习充分；2、读得流利；3、课堂自学速度快；4、背诵快。</p><p> </p> <p>课后，全体语文教师参与评课，唐老师进行了自我分析，分别分析了上课时时间把控存在问题，以及朗读没有全面把握的问题。之后，其他听课教师分别提出了优缺点，优点方面，点出了唐老师备课精心，重难点明确，学生学习习惯培养较好，学生与老师配合默契。同时也向唐老师指出了教案细节缺陷，学生参与面较小，点名集中，开放性问题较少的问题。</p> <p>为了进一步提高学校的教学质量，促进教师专业技能成长，按照五华区教体局及西翥学区工作安排，6月3日星期三下午，在西翥学区书记陈宗华、副主任陈晓红的带领下，由西翥学区七家学校教师组成的兼职教研员团队来到我校开展以“六年级期末成绩提升”为主题的教研活动。</p><p>本次教研活动通过检查六年级语文、数学、英语三科的教师备课，学生作业，进课堂听课，与每一位任课教师交流，集中反馈的形式开展。为六年级复习教学工作做好指引，相信经过本次教研活动，大家一定会取长补短，相互学习，共同进步。</p> <p>按照学校教务处的安排，6月4日下午，语文教研组长带领全体语文教师集中在教务室，数学教研组长带领全体数学教师集中在教务室交叉检查作业。在互查中相互借鉴，相互进步，发现问题，及时整改，共同进步。</p> <p>学生作业展示。</p> <p>本周全校教室按时完成板书练习。</p>