<p> 2020年春，一场新冠疫情，推迟了学生原定的到校时间；在随着疫情防控形势好转初中正式复课后，为有效缓解疫情对学生心理造成的影响，帮助孩子们尽快稳定思想、找准状态，实现心理“复位”，维护身心健康，乌兰浩特市第十二中学积极落实“四个一”系列活动。即与每位家长沟通交流（问题学生家长）；与每位学生谈心（问题学生谈心）；每周一节心理健康课（上好一节主题班会课）；每周搞一次文体娱乐活动（班主任组织的适合学生的活动）。</p> <p> 与家长沟通，倾听家长的心声，做家长的贴心人；洞悉孩子的世界，做孩子的成长导师。向家长汇报其孩子的真实现状，共商提高孩子学习能力、养成好习惯的方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。</p> <p> 家长们排队有序进校园，争做孩子的好榜样！</p> <p> 老师有的放矢地对他们进行心理辅导，叮嘱家长与老师们多沟通，共同做好对学生的学习要求与指导。</p> <p> 学校教师不只是帮同学们快速适应学习方式的转变，知识点的衔接，老师利用课下时间与同学们进行沟通与心理疏导，了解学生思想动向、线上学习情况、复学复课后的不适及对策，对学生进行鼓励，缓解学生压力，使学生调整心态，投入学习。</p> <p> 带孩子们开展有趣的活动，帮助孩子释放压力。</p> <p> 定期开展心理健康教育，有利于学生的身体健康成长。中学生正处在心理机能迅速发育成熟的时期，因此，开展心理健康教育，让学生了解和掌握心理健康的内容，对症下药。使学生知道什么是健康和不健康的心理学保持心理健康，促进学生身体健康成长。</p> <p> “教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”带着学校的关爱，带着教育人的情怀，带着对每一个学子的期望，千言万语汇成一句温情话，千辛万苦访出一条关爱路，千方百计培养一个优秀人。教师们用自己的行动向孩子们诠释着什么是爱，什么是责任！</p>