阳光心灵，呵护成长——柞水县城区第二小学开展学生心理健康教育大讲堂活动（五）

心泉

春风吹开疫情的阴霾，夏阳驱散心理的困惑。复学已近两月，城区二小在平稳推进各项工作的同时，也将师生生命安全与心理健康作为重点抓手，针对不同现象，陆续开展了系列心理健康教育活动。 　　近期，针对复学后部分孩子由于家长远离或学习退步等原因导致情绪波动较大这一现象，学校德育处积极行动，采用问卷调查、个别访谈等方式进行前期摸底，于6月3日下午开展了以“阳光心灵，呵护成长”为主题的心理健康教育专题讲座。讲座由心理辅导老师成印芳主讲，她将对我校六十多名留守儿童及问题儿童进行生命教育和心理辅导。 　　“踢猫效应”是什么？在大家一头雾水中，成老师用一个小视频满足了大家的好奇，为本次讲座拉开了序幕。 　　瞧，同学们听得多认真！原来这就是“踢猫效应”，以前可从没听说过。 　　接着成老师分析了学生复学后的心情、困扰以及学习生活中的一些情绪，并通过列举事例让学生明白，情绪的好坏会给自己或他人带来很大的影响。同时传授给学生解除困扰的小锦囊和快乐妙招，让大家掌握放松的方法和技巧，合理的宣泄不良情绪。 讲座贴近学生实际、通俗易懂，极具知识性、趣味性。在场的同学能认识到学会调控情绪、陶怡性情对形成健康心理的重要性。 　　蝴蝶拍是帮助增强安全感和积极感受的一种方法，在场的师生们跟随缓慢的音乐，在胸前交叉双臂轻轻拍打自己的双臂……… 　　活动中，王巧荣、蔡宝梅、郝祥侠三位老师也为学生们如何调控自己的情绪献计献策，最后，郝主任对本次大会进行了总结，希望同学们按照今天所学的方法在学习和生活中，科学合理的进行自我调节，成为情绪的主人，并在它的陪伴下成长为更好的自己。 　通过此次心理健康教育讲座，使学生们受益匪浅，让学生消除烦恼时的不健康心理，正确面对烦恼，与压力“和解”，和乐观“牵手”，做快乐健康的人。 一个多小时的心理健康教育培训虽然转瞬即逝，但我校对学生心理健康教育的工作却永不停歇，刚性制度要求与柔性人文关怀是我校德育工作的特色，“教学生一天，想学生一生”，为社会输送阳光健康的人才，更是我校的宗旨。活动只是起点，绝非终点，学校也将一如既往的将心理健康落实在常态化德育教育中，一同用双手呵护明天，为学生铺就一条健康、光明的成长之路。