弘扬优良家风，涵养核心价值

小龙女

劳动最光荣，欢乐做家务。 　　家庭家教家风建设既是家事，也是国事，关系个人健康成长、社会和谐稳定和国家繁荣发展。 　　家庭，是我们最早接受教育的环境，是传承家教家风的核心场所，同样是我们每一个人最坚强的后盾，最温暖的港湾，是每个人最初的起点。 　　一个家庭的家风、家教、家训，影响着和帮助着人的一生。 　　重家教、守家训、正家风，一直是中华民族自古以来的家庭文化传统。 　　我们要深入学习贯彻习近平总书记关于家庭家教家风的重要论述，进一步强化家庭的主体责任，营造注重家庭、注重家教、注重家风的良好环境。 　　我们要同弘扬和继承中华民族优良品质，共同建设好家庭、涵养好家教、传承好家风，深入塑造社会主义核心价值观。 　　提到家庭教育，许多家长把功夫都下在孩子的智力开发上，忽视孩子的品德培养和劳动习惯的养成。 　　做家务劳动可以培养孩子爱劳动的好习惯。 　　一、做家务有利于促进孩子的身心健康 　　劳动，可以培养孩子的动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合。苏霍姆林斯基认为：劳动不仅使人“心地正直”，而且能使人“身强力壮”。 　　同时，劳动中孩子的双手都得到了锻炼，改善呼吸和血液循环，促进生理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，从而有利于大脑的发育。 　　孩子参加家务劳动也有助于构建和谐亲子氛围。孩子分担家务劳动后，亲身体验到家务的繁重与琐碎，切身体会到父母终日辛劳的不易，从而会更加珍惜现在所拥有的，而且会懂得关心父母，体贴父母，孝敬父母。 　　这样孩子对父母的抱怨、抵触就会减少，而且在日常的共同劳动中还会增加孩子对父母的信赖和感情，从而构建了一种融洽、和谐、欢乐的亲子气氛。 　　二、做家务有利于提高孩子的自立能力 　　自立能力被称为众多能力之首，因为自立是人的成长过程中最重要的环节。有了自立能力的人，才懂得独立思考，才能够在遇到问题的时候做出自己的选择；有了自立能力的人，才能够具有创造精神，才能够做出与众不同的事情。 　　劳动可以培养孩子动手的习惯，掌握简单的劳动技能技巧，培养生活自理能力。 　　凡是有利于培养孩子自理能力的事，如整理玩具与文具、帮助父母拿报纸、摆碗筷、搬座椅等，父母都应该让孩子动手做，从而帮助他们积累自理生活的经验，让孩子感受自己的成长，逐渐树立自立意识。 　　三、做家务有利于提升孩子的非智力因素 　　让孩子建立自我价值感、自信心与责任感的一个好办法就是给孩子布置一些适合他们做的家务劳动。多让孩子做家务，有利于孩子非智力因素的发展。孩子做家务有利于正确情感、意志、性格、需要、动机、信念、理想、世界观等个性品质的形成。 　　做家务首先提升的就是孩子的责任心，当一件家务交给他们做时，他们会主动积极地想办法去做，克服遇到的困难，坚持做完。每一个父母只能陪孩子一时，不能陪孩子一世，孩子总有一天需要独自面对、独自处理自己的生活。所以，他们在成长的过程中需要积累、储备这样的能力和经验。 　　四、做家务有利于提高孩子的动手能力 　　教育家陶行知写过一首诗，其中有这样一句话：“人有两件宝，双手和大脑。双手能做工，大脑能思考。”在生活中，人的手和脑是同等重要的，而手与脑又是密切联系的，动手的活动能力能使人的大脑聪明。日常的家务劳动就是训练孩子手眼协调与动手能力最好的活动。 　　请让孩子们在家务劳动中成长吧！ 　　家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。 　　正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。 　　唯有“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好”，整个社会风气才有好的基础；也唯有每一个家庭的家风好，千千万万个家庭才能“成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”。 　　家是最小国，国是千万家。让我们为传承优秀家风、家训，弘扬中华民族传统美德而继续努力。