疫情大课堂,你我共成长——把好小学道德与法治课堂教学关

丁丁工作室

<p>  新春伊始,一场突如其来的疫情蔓延全国。为战胜疫情重享平安盛世,举国上下同舟共济、众志成城!同时间赛跑,与病毒较量!这场突如其来的疫情,打乱了我们学习、工作、生活的节奏,但扰不乱我们的心!</p> <p>  开学延迟了,成长不能停!道德与法治教育不能停。小学的道法组老师们认真学习贯彻落实“停课不停学”的原则,积极备课查找教学资料,努力认真开展道德与法治学科线上教学工作。</p> <p>  同学们在“空中课堂”的学习过程中,仔细地做笔记,一丝不苟,看看他们的笔记做得多么认真!还做起了手抄报。</p> <p>  在经历两个多月的防疫生活,2020年5月3日,我县小学三到六年级学生先行重返校园,为了道德与法治课程有效的开展,经过道法老师的多方讨论,因时合理地安排出各年级道德与法治的教学进度表进行教育教学。</p> <p>  课上,同学们踊跃发言,互动,在积极发言中可以看到这次“疫情”是对孩子们思想认识上的一次特殊教育,老师们还引导学生掌握必备的防疫小知识,并鼓励学生用制作手抄报、小视频,锻炼身体,家务劳动等方式提升学生的爱国情怀。</p> <p>  在这特殊的日子里,广大师生拥有了不一样的课堂,线上停课不停教,复课后课堂与线上无缝对接,孩子们迅速投入学习。老师们一起携手,努力为孩子们的健康成长保驾护航!</p> <p>  编辑:丁善容</p><p> 审核:黄昭希</p>

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