<p><br></p><p><br></p><p>活动称:我的好朋友(绘画活动)</p><p>活动目标</p><p>1.乐意参与写生活动。</p><p>2.能抓住人物的典型特征,大胆表现。</p><p>3.培养细致的观察能力</p><p>活动重点与难点</p><p>1.活动重点</p><p>能抓住人物的典型特征,大胆表现。</p><p>2.活动难点</p><p>培养细致的观察能力</p><p>活动准备</p><p>1.经验准备</p><p>幼儿有写生画的经验。</p><p>2.材料准备</p><p>画板、画夹、铅笔、图画纸。</p><p>儿童画的人物写生作品。</p><p>幼儿用书。</p><p>教学课件。</p><p><br></p> <p>导入活动:</p><p>(一)家长:今天,我们用写生画的形式画自己的好朋友。画的时候,表现出好朋友的典型特征。</p><p>(二)观察和感知活动</p><p>1.请一名男生、一名女生当模特,引导幼儿观察他们的典型特征</p><p>(1)提问</p><p>①他们的脸形是一样的吗?有什么不一样?各有什么特点?(引导幼儿自由讨论</p><p>②他们的眼睛、鼻子、嘴巴各有什么特点?</p><p>他们的发型有什么不一样?各有什么特点?</p><p><br></p> <p><br></p><p>2)小结幼儿讨论结果,打开教学课件,示范画其中一个小朋友。</p><p>2.欣赏其他小朋友画的人物写生作品。</p><p>3.小结:给朋友画写生画,不要求画的很像,主要是认真观察,表现出好朋友的典型特征就可以了。</p><p><br></p> <p><br></p><p>(三)创作指导活动</p><p>1.幼儿两人一组,轮流对画</p><p>2.指导下笔有困难的幼儿。</p><p>3.鼓励幼儿抓住特征,大胆表现。</p><p>(四)结束活动</p><p>1.展示幼儿作品,互相猜猜画上的人是谁。</p><p>2.表扬活动中认真观察、大胆下笔的小朋友。</p><p>3.收拾材料,结束活动。</p>