<p> 《铅笔盒进行曲》为ABA三段体结构，旋律清晰，节奏明快。第一段呈现出铅笔轻盈欢快的舞姿，第二段呈现出橡皮厚重的身子和快乐的心情，乐曲具有典型的进行曲风格，情绪欢快，表现出文具们快乐起舞的情景。</p> <p>活动目标：</p><p>一、感受音乐的旋律，感知乐曲的三段体结构。</p><p>二、能根据音乐的节奏旋律速度，用相应的动作表现出不同的音乐形象。</p><p>三、感受乐曲的欢快情绪，在欣赏和表现中获得快乐体验。</p> <p>一、请幼儿完整欣赏乐曲，感受乐曲欢快的情绪。</p><p>提问：听了这首音乐，你的心情怎样？你想到了什么？</p><p>二、讲述音乐故事，引导幼儿分段欣赏乐曲，感知乐曲，ABA的曲式结构，理解乐曲所表达的内容。</p><p><br></p><p>有一天明明睡着了，做了一个很美丽的梦：</p><p>A段铅笔在纸上欢快的跳舞，画出各种图案和线条</p><p>B段小橡皮出来了，轻轻地跟在铅笔的后面，将铅笔留下的痕迹擦掉</p><p>第二个A段铅笔和橡皮在一起，快乐的游戏。</p><p><br></p><p>闹钟响了，明明醒来发现铅笔盒儿还是好好地躺在书桌上。</p> <p>三、继续深入欣赏音乐，进一步理解乐曲内容，感受乐曲旋律。</p><p>1、着重引导幼儿感受乐曲的欢快氛围。</p><p>2、着重引导幼儿根据音乐节奏旋律速度用手势模拟角色动作。</p><p>3、组织幼儿扮演音乐角色，用相应动作表现音乐。</p>