特殊的时光，不一样的陪伴 | 学前教育宣传月

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<div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">世上最好的爱</div><div style="text-align: center;">就是陪伴</div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">特殊的时光，不一样的陪伴 </div> 自2012年起，教育部将每年的5月20日——6月20日定为学前教育宣传月。今年是第九个学前教育宣传月，主题是“特殊的时光，不一样的陪伴”。由于疫情的影响，幼儿居家100多天，无论是孩子家长、老师，都应该抓住这次陪伴和教育的机会，给幼儿带来不一样的成长体验。首先，我们一起欣赏全国学前教育宣传月宣传片。 全国学前教育宣传月宣传片《特殊的时光不一样的陪伴》 全国学前教育宣传月宣传片《这段时光的我和你》 今年的宣传重点是什么？ 展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。 鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。 宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。 今年的宣传要求有哪些？ 精心组织部署。各地教育行政部门要充分认识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，认识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣传主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。宣传总结典型经验做法。疫情发生以来，各地幼儿园因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，取得了良好效果。宣传月期间，各地教育行政部门要宣传总结这些好经验好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。突出宣传时效。各地教育行政部门要结合复工复学工作的稳步推进，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，按照《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣传引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。坚守安全底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。要坚持宣传活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。 01创造充满爱意的家庭 02善于控制自己的情绪 一个家庭，很容易发生一些小的亲子矛盾，大多数家长情绪会失控。情绪化的父母培养出来的孩子，大多缺乏幸福的能力。 03给孩子提供合适的帮助 当孩子心理或身体受到伤害时，是孩子感受父母的爱的关键时刻。父母最重要的是帮助孩子增强自信，不加重孩子的受伤害感。 另外家长经常对孩子表达谢意，孩子也会耳濡目染。“谢谢”能让孩子思考他为什么会得到帮助，让孩子懂得感恩！ 04给孩子暖心的拥抱 拥抱，它很简单又明确地表达着人与人之间最真的关爱。当孩子还小的时候，父母经常和孩子拥抱，但随着孩子年龄不断的增长，孩子与家长之间，拥抱就渐渐变少。心理学研究表明，那些经常被拥抱的孩子心理素质要比缺乏这种行动的孩子健康得多。 05早晨，高兴地和孩子说再见 父母出门前，与孩子进行一两分钟愉悦的谈话。避免呵斥“你早饭怎么还没吃完”、“你为什么不提前把东西准备好”……之类带有不满情绪的句子。毕竟，早上的状态会直接影响一天的心情。 06晚上，快乐的和孩子分享 下班晚上回家时，和孩子交流当天他做过什么事情，发生了哪些有趣的事情和高兴的事情，与孩子一同分享他的喜悦；孩子情绪很低落，询问他为什么不开心，有什么困难需要爸爸妈妈的帮助？这样会使孩子感觉到父母在关心他、愿意给他帮助，给予孩子足够的安全感。 粑粑麻麻，你们学会了吗？ 陪伴白天的是煌煌的太阳，陪伴夜晚的是闪烁的明星，陪伴风雨的是隆隆的雷声和灼灼的闪电，陪伴高岗的是叠翠的峰峦，陪伴溪谷的是潺潺的流水，陪伴草原的是茵茵的嫩草和点点的细花，那么，陪伴孩子的是我们……