<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 👏👏 2020年6月4日，在诸多专家与领导的支持下，蚌埠八中小学部申报的市级课题“统编版小学语文教材下的课外阅读实践研究”开题仪式顺利举行啦。👍👍</span></p> <p> 👍👍本课题由八中德育处吴海华副主任和教学经验丰富的邵静老师担任主要课题承担人，课题成员不仅包括多位校领导还由各年级一线教师组成。👍👍</p> <p> 👊👊前期课题组成员已经做了大量准备，此次开题仪式更是邀请了市教科所陈萍老师、区教研室高乃明主任、区教研室潘银副主任以及八中党支部吴宗勇书记和丁爱民副校长莅临指导。👏👏</p> <p> 🌹🌹教务处副主任郑甜甜担任今天开题仪式的主持。接着由课题组责任人吴海华宣读所研究课题的开题报告和实施方案。💐💐</p> <p> 🌸🌸吴海华就开题报告题目、内容、方法、组织、分工、进度、预期成果以及实施方案等情况做了详细介绍。🍀🍀</p> <p> 👏👏教研室高乃明主任对课题开展提出了宝贵建议。🍀🍀他谈到小学生阅读研究应立足德育，德育为先；对统编版教材的阅读范文选取应优先考虑中华文化的经典篇章；课题组要以课标为抓手，注重学生阅读能力的提升。</p> <p> 👍👍同时高主任还提到教师不能教教材，而要运用教材去教。他还鼓励学校多开展丰富的阅读活动，把课外阅读引入课堂，让学生展示成果，给学生创设良好的氛围，让学生喜爱阅读。除此以外，高主任还就课题的时间和适用年级等问题给出了具体可操作的建议。👊👊</p> <p> 🍭🍭课题组成员积极记录要点，认真倾听。🌼🌼因为她们知道思想的碰撞更能擦出火花，因为她们知道唯有虚心接纳意见，才会让课题研究更顺畅。</p> <p> 🌹🌹市教科所的陈萍老师不仅夸赞八中课题组的开题报告和实施方案脉络清楚，层次分明，还对课题的细节问题给出了详细指导。“课外阅读的目的是提高学生的阅读能力，那这种能力的提高如何界定呢？”她通过举例向各位课题组成员说明了能力的提升应落在实处，课内外的知识要有机结合，让学生的知识产生迁移。</p> <p> 🌹🌹陈老师还建议课题研究的方法可根据实际情况加入文献法、经验总结法等。说到问卷调查方法，她还细致地指出问卷的设置一定要精细化，考虑学生角度，考虑实际情况。⭐️⭐️</p> <p> 🌸🌸八中党支部书记吴宗勇更是大力支持课题组，他坦言越多老师参加课题，就会有越多老师和学生收益。因为踏踏实实研究课题，不仅能促进教师的个人成长，更能把优质的教育方法和理念运用到日常教学中，学生也从中获得更多学习的幸福。🍉🍉</p> <p> ⭐️⭐️鼓励之外，吴书记还对课题组提出了相关要求。他说：“阅读的内容与实施一定要精细化，让课题研究走进课堂，走近学生。”他还特别感谢了几位专家对八中课题组的指导，要求课题组认真听取意见，并尽快完善方案，落实行动。🌷🌷</p> <p> 💐💐课题研究离不开领导的关心和支持，此次会议各位领导给出的建议会指导课题组朝着更明确的目标出发。👏👏</p> <p> 🐠🐠会后，课题组成员还对今天的会议进行了总结和积极讨论，力求做到更好，努力让课题研究尽快完善，早日开花结果。👊👊</p> <p> 💖💖万事开头难！课题研究非易事，但是我们相信在大家共同努力下，一定“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。✌✌🌈🌈</p>