<p> 今天是国培计划（2019）海南省乡村小学教师学力提升集中培训活动的第三天。</p> 今日活动安排 <p>上午:</p><ol><li><span style="color: rgb(255, 138, 0);">参观校园及田园基地。</span></li><li><span style="color: rgb(255, 138, 0);">田园特色课堂教学观摩。</span></li><li><span style="color: rgb(255, 138, 0);">课堂观察对话。</span></li><li><span style="color: rgb(255, 138, 0);">学校文化及课程解读。</span></li><li><span style="color: rgb(255, 138, 0);">成长诊断。</span></li></ol><p>下午:</p><ol><li><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小组研讨。</span></li></ol><p><br></p> 参观校园及田园基地 <p> 入校后，校长先后为我们介绍了学校历史、校园特色、校园布局规划等等。接着由两名同学为我们介绍了当地的历史情况。</p> 田园特色课堂观摩 <p> 课堂开始老师先让学生齐读学习目标，在明确学习目标之后让学生分组前往菜园观察，记录下自己的发现并回到课堂中汇报。接着老师引导学生回顾课文的中心句"夏天是万物迅速生长的季节"，并围绕中心句完成习作提纲与大家分享。然后让学生自主完成习作，并让学生汇报进行集体点评。最后，学生在轻快的音乐伴奏中集体朗读了《夏天里的成长》一文，结束了整节课。</p> <p> 这样的课堂做到了杜威提出的教学新三中心:1.学生中心。2.经验中心。3.活动中心。充分尊重了学生学习的主体地位，让学生自主发现，记录。同时也让学生通过多种感官参与到学习当中。这样的学习既轻松，又能让学生快速理解，吸收课堂所学。</p> 点评环节 <p> 在课堂结束之后，由学校的几位老师进行了多维度的评课。接着由王先云老师对课程及学校提出了一些点评和建议。最后在校长的讲话中结束了早上的活动。</p> 小组讨论 <p> 下午3点参加此次培训的老师齐聚一堂，分享自己这几天的收获与心得。</p> <p> 今天的活动进程就此告一段落，但学习还未停止。我们期待着明天的到来，让我们携手一起共同研讨，共同进步。</p>