<p> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：大班幼儿应具有书面表达的愿望和书写初步技能。</p><p> 1.愿意用图画和符号表现事物或故事。</p><p> 2.会正确书写自己的名字。</p><p> 3.写画时姿势正确。</p><p> 依据《指南》精神，前书写能力的培养是科学做好幼小衔接活动的重要组成部分，那到底什么是前书写，我们该做哪些准备呢？我们今天一起去看一下！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">规范握笔姿势</b></p><p><br></p> <p> 今天很荣幸邀请到修水县书法家协会瞿雄老师为孩子上一节前书写课程，瞿老师教孩子们如何正确握笔和坐姿练习，强调握笔用力，写字要轻，让幼儿逐步加强肌肉记忆。</p> <p style="text-align: center;">握笔姿势歌</p><p style="text-align: center;">老大老二对对齐，</p><p style="text-align: center;">手指之间留缝隙，</p><p style="text-align: center;">老三下面来帮忙，</p><p style="text-align: center;">老四老五往里藏。</p> <p> 瞿老师手把手教孩子们正确握笔的姿势，针对错误握笔的幼儿给予正确的指导，孩子们对于握笔很感兴趣，也非常认真地练习着。</p> <p> 今天非常感谢瞿老师为孩子们上好了前书写第一课，因为正确的握笔和坐姿，对孩子的一生都至关重要，所以应该从小就要开始抓起，养成良好习惯。错误的姿势不仅仅是写不好字，更重要的是孩子容易近视、驼背、手指变形、脊柱扭曲，身体发育受到严重影响。我们希望各位家长能够密切配合，在家监督指导孩子。让我们一起齐心协力，帮助孩子克服困难，改正不良习惯。同时请家长们鼓励和引导孩子用铅笔正确书写自己的名字，为幼小衔接做好准备。</p>