<p>吼吼，早上幼儿园门口的景象好壮观呀！</p> 大二班的小朋友又在聊些什么呢？ <p>方滢：奶奶带我走路来的</p><p>航兵：我是妈妈骑电动车送来幼儿园的</p><p>渝浩：我也是坐电瓶车来的</p><p>玮辰：我也是坐电动车来的</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">老师：你们在聊来园方式吗？看来大家的出行方式都不太一样哦，我们来看一看哪种出行方式最多呢？</span></p> 出行调查表 <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 通过孩子们的分享，我们了解到班级里坐电瓶车来园的有20人，走路来园的有8人，其他的有9人，看来电瓶车的人数还是比较多。</span></p> <p> 经调查发现孩子们出行中存在两种现象。一是孩子不戴头盔，家长则有的戴，有的不戴。二是电瓶车带人，还不止一人。基于以上现象，我们看看条例怎么说的吧！</p> <p> 孩子对于不戴头盔有什么想法呢？我们一起来看一看吧！</p> Q：为什么不戴头盔呢？ <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">诺灵：妈妈戴头盔因为妈妈怕被警察抓，我没戴是因为我坐在妈妈后面，她会保护我。</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（认为可以身体遮挡）</span></p> <p>玮辰：我和妈妈都有头盔，但我觉得不戴头盔没关系，我不会摔饺。<span style="color: rgb(22, 126, 251);">（侥幸心理）</span></p> <p>渝浩：妈妈和我有头盔，姐姐没头盔。<span style="color: rgb(22, 126, 251);">（骑行人比较重要）</span></p> <p>译杰：我没有头盔，妈妈说，去近的地方不用戴，远的地方要戴，但妈妈近的也戴头盔。<span style="color: rgb(22, 126, 251);">（距离决定）</span></p> <p>艺博：妹妹没有头盔，我有头盔，但是头盔小了。<span style="color: rgb(22, 126, 251);">（头盔不合适）</span></p> Q：头盔要不要戴呢 <p>俊熙：要保护头部，万一头部受伤了呢？</p> <p>妙涵：因为妈妈被交警叔叔拦下来，罚款了，所以一定要戴头盔。</p> <p>宸浩：因为要保护我们的头部。</p> <p>方滢：虽然我们家没有电瓶车，但如果有的话，可戴可不戴。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 通过调查分享，不戴的原因是因为家里没有头盔，或因家长不够重视。有些孩子戴了头盔是因为觉得可以保护自己不受伤；也有的是因为家长被交警处罚过，有着面对法规的被动接受。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 从中可以看出孩子实际上不明白戴头盔的真正意义。</b></p> Q: 戴头盔真能保护我们吗？ A: 请看我们的“亲身实验” <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">实验一：戴头盔“撞墙”</b></p><p><br></p> <p>戴着头盔碰到墙，好像也不疼！</p> 实验二：锤子敲打 <p style="text-align: center;">用锤子敲打头盔，头不疼</p><p style="text-align: center;"> 发现锤子敲打，头盔有跳动</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（带上头盔，遇上适量的冲击，能减缓疼痛）</span></p><p><br></p> 鸡蛋实验 <p>1.未有保护层的鸡蛋</p> <p>2.有保护层的鸡蛋</p> <p>3.厚厚保护层的鸡蛋</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 虽然是模拟头部，说明在重击之下也是很脆弱的。保护层薄的也会受伤（质量不过关），保护层厚的能完好保护我们的头。</span></p> <p>4.当鸡蛋戴上“头盔”</p> <p>虽然鸡蛋倒了，但是完好无损</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（鸡蛋带上“头盔”，在重击下虽然摔倒了，但还是保护了我们的头。）</span></p> 西瓜实验 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">戴上头盔，西瓜摔地上破了点皮</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">没戴头盔，直接摔地上，好惨啊！</span></p> <p>经过实践操作，孩子们发现：</p> <p> 为了让我们的家长也能意识到头盔的重要性，孩子们把实验分享给爸爸妈妈</p> <p> 小朋友们带来了许多的头盔，我们一起来分一分，发现头盔有以下几种：</p> <p> 小朋友们觉得<span style="color: rgb(237, 35, 8);">哪种头盔最安全</span>呢？我们来看一看</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子们认为，全盔是最安全的，可以把我们的头部保护起来。</span></p> 我设计的头盔 头盔各种戴 <p>师：头盔是这样戴的吗？只要戴头上就可以了吗？</p><p>雨萱：不是哦，头盔要戴正才放心！</p><p>凯哲：头盔的绳子在下巴处扣紧</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">我们来看一看正确的佩戴头盔方法</b></p> 到底电瓶车可以坐几个人呢？ <p>星娟：后面一个坐只能坐一个人</p><p>馨玥：不能站在电瓶车前面，也不能朝后面坐。</p><p>老师：那我们今天知道了骑电瓶车的规章制度，我们回家把这些告诉爸爸妈妈，太重要了！</p> 画一画 <p>老师：我们现在知道骑电瓶车的重要安全事项，其他小朋友他们知道吗？这可是非常重要的，现在幼儿园还在特殊时期，不能外出宣传，那怎么办呢？</p><p>语心：拍个视频让大家知道吧！</p> 小小宣传员 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">老师有话说</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我们新度中心幼儿园的家长大部分都是选择电瓶车出行和接送孩子，部分家长觉得距离短不用佩戴头盔，佩戴麻烦又不舒适就不使用头盔。家长的意识、行为，对孩子有举足轻重的影响。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子们用自己的实验验证了解到头盔能够有效地保护自己生命安全。于是，用自己的方式向家长宣传电瓶车戴头盔的重要性。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 希望家长们提高安全意识，无论是自己电瓶车出行还是与孩子一同出行都要自觉佩戴头盔，提高自我保护意识，为了每一个家庭的幸福，养成文明出行的习惯。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 让我们一起携手，共同营造一个安全、有序、绿色、文明的交通环境！</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p>