看、摸、刻、划——多感官多角度探究不知名矿物

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矿物

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回顾

学生

岩石

探究

李老师

同学

知名

方法

岩石是我们身边最常见的物体之一。岩石中含有的丰富的矿物，可是我们地球上宝贵的资源。小小的石头进入科学课堂，会跟同学们产生怎样的思维碰撞呢？6月4日，李小赟老师带着一些不知名的矿物来到了401班。

首先，李老师先带着同学们回顾了前面的课中学到的观察岩石的方法——看、摸、刻、划等，这些方法同样也适用于观察矿物。接着又回顾了我们可以观察矿物的哪些特征，让学生能带着目的有序观察不同矿物的特征。

回顾完旧知，同学们都迫不及待想要一展身手了。李老师掌握学生好奇好动的特点，给了学生充分的观察探究时间，并逐个小组细心指导观察和记录。

最后各小组通过汇报和交流，对几种不知名的矿物有了更全面的了解。

本节课经过回顾—探究—总结等环节，学生进一步掌握了观察岩石和矿物的方法。提高了学生观察、比较、交流等科学素养。