<p> 6月4日上午，我们静宁县交流学习团有幸赴天津武清区杨村第十四小学参观学习，首先映入我们的眼帘的是整洁美观的校园。这儿的一切都是那么清新自然，富有生机。短短一天的学习，让我们收益匪浅。</p><p> </p> <p> 所见之处，所看之物都让所有人感到耳目一新，从不同的方面得到很多收获。我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围，了解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法，虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，收获很大。</p> 接受门卫体温检测 校长介绍学校情况 与学校领导亲切交谈 精彩纷呈的课堂 生机勃勃的课间活动 浓郁的校园文化 丰富多彩的社团展示 <p> 文化是一种氛围，是一种环境，是一种影响。校园文化建设是一块会说话的宣传牌。文化立校―――扮靓自己，让人透过内涵一眼认出文化立校。在杨村第十四小学，我们深深感受到那里追求和彰显的校园文化体系包括了静态文化、动态文化、教师追求和学生影响等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁用心的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行行制度等为载体的教师层面的校园管理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直接以学生为对象的校园育人文化。</p> <p> 本次学习使我们进一步了解了先进学校的办学理念和教育理念，成功学校的内在动力和源泉。教师们的爱岗敬业，团结一致，才使这所学校充满生机。这次难忘的学习经历，对我们来说也是一次极好的教育，也是对我们教育教学工作的鞭策！我们相信，这些先进的经验一定会指导我们今后的工作。</p>