<p> 网络为教研打开了一个敞开、明亮的世界。网络教研这个新生事物,为教师搭建了开放、平等、交流的学习研讨平台。</p><p> 网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式。网站拥有大量的教学资源,是教师们经验的汇聚,是教师们在长期教学过程中辛勤劳动的结晶。只要充分利用网络资源,跨越时空,实现专家和教师，教师与教师间的互动,网络为广大教师的专业化成长搭建了一个崭新的平台。可以使我们不出门便可以互相交流探讨。网络教研对教师专业成长有着重要的作用。</p> <p> 镇东学校积极响应号召,认真组织全体教师参加网络教硏活动,老师们积极调好课,认真学习,积极主动的与主讲教师互动交流,学习结束后又进行了研讨活动,通过网络教研大家把自己的教学困惑、教学观点、教学经验与大家一起分享,凝聚更多人的智慧,从而使每个参与教研的人员都从中获益。</p> <p> 6月5日由李彦伟老师执教的《宝葫芦的秘密》如约而至。</p> <p> 李彦伟老师的教研针对四年级教材编排的特点，让我们更加确定教学要根据孩子的年龄特征和思考方式进行教学，才能达到较好的教学效果。强调教师必须让孩子参与知识生成的过程，引导孩子必须结合生活，提高阅读理解能力,李老师运用多种教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，充分调动了学生学习的兴趣和积极性。“环环相扣、灵活运用”，更是给了老师们如同拨开愁云见月明的顿悟，从习得方法，梳理方法，尝试运用，还原方法，展示成果等环节层层递进，让孩子扎扎实实学,真正做到学有所得。</p> <p> 每一张张认真学习的样子，都书写着老师们的认真和投入。</p> <p> 老师们目光如炬，或注目或记录，或思考或总结。记录着自己的收获，汇集着丰厚的经验，力求最有效的成长。</p> <p> 参加网络学习,我们积淀了知识,充实了自己、完善了自己。铺设了一条使自己成为一名合格教师的人生之路。</p> <p> 通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校网络课堂教学质量奠定了坚实的基础。</p>