经常踱一踱方步,抬头看一看来路——记余干二小期中考试分析会

余干县第二小学

<p>天时人事日相催,冬至阳生春又来。2019-2020学年第二学期是一个特殊的学期,疫情时期下复学,开学两周即进行考试,考完已是初夏。2020年6月3日,余干二小召开期中考试分析会,在六月份召开期中考试分析会,应属历史首次。会议由朱校长亲自主持,全体教职工参与了此次大会。</p> <p>会议伊始,朱校长说道,特殊时期下的复学合班,各项工作得以顺利开展,离不开余干二小全体教职工的齐心协力,六年级组教师和英语组教师们的付出尤为突出。</p> <p>此次会议议程紧凑,目标明确。首先由分管教学的余校长总结期中测试得失,余校长先是总体反馈了各年级的考试情况,对表现突出的教师一一点名表扬。在总结得失的过程中,余校长提出全体教职工应该根据期中测试成绩进行自我反思,与此同时,余校长针对自己所领导的教导处工作也进行了深刻的反思和总结,余校长主要总结了以下四点:</p><p>1、有关残疾儿童的认定问题,还不够严谨,以后残疾儿童的认定要以专业机构的证明为据;</p><p>2、有关休学复学儿童的成绩计算问题还可以处理得更科学;</p><p>3、不计分的名单应公布,让同组人了解,确保考试公平公正透明;</p><p>4、有关试卷订正问题再次做出明确要求。</p><p> 最后余校长就本学期的教学常规工作——从语数英到综合科目的备课、作业、信息技术等各方面作了详尽细致的说明。</p> <p>余校长发言后,朱校长再次重申,质量是生命,好的考风决定好的学风、好的教风。我们有关考试的每一个细节的处理都是为了确保考试能客观公正地反应教师的教学业绩。在余校长总结的基础上,朱校长再次点名表扬了进步非常明显的甘多兴和江小涛老师,同时对暂时落后的老师提出了更高的要求。朱校长强调,孩子是一个家庭的希望,是民族的未来,孩子的可塑性非常强,教师对孩子的影响非常大,而成绩的取得关键在日常。</p> <p>会议第三个环节是由期中考试中表现卓越的老师进行经验交流。首先进行交流的是六年级组的黄青艳老师,黄老师说她线上学习期间的总方针是“抓两头扶中间”,具体做法为:基础一一过关,凡事亲力亲为;作业在于精,批改都到位;发挥学生课堂笔记的作用,晨读到位;优差结对子,互帮互助促进步。最后黄老师也提到了自己存在的不足:课外拓展和课外延伸还可以做得更好。</p> <p>随后六年级组的数学扛把子余想英老师也进行了经验交流,余老师首先谈到了复学合班后她是如何调整学生们的懒散问题,接着她谈到了她班的课程安排,复习进度,规范班级常规等。最后余老师建议六年级的老师,查缺补漏固然重要,全面覆盖更不可忘。</p> <p>“以‘爱’为圆心,以‘责任感’为半径,用实际行动培育好每一个孩子。”教导处副主任卢琳艳老师的发言温暖人心。卢主任就自己在线上教学中的具体举措和线下学习的衔接作了生动的讲述,其主要做法为:</p><p>分组明确,家校结合;优差生结对,师徒PK;AB班PK,防止两极分化。卢主任最后深情说道“我们要在平凡的岗位上发光发热,做最好的自己。”</p><p><br></p> <p>2019年新进的优秀英语老师韩灵丽就自己在线上线下的英语教学进行了经验分享,韩老师用朴实至简的语言总结了自己的做法:线上紧跟课程,精心录制视频,讲解重难点,帮助学生克服畏难心理;对于孩子们稚嫩的口语表达,不干扰不打断,能开口已经很棒;线下回顾所学知识点,查缺补漏。</p> <p>在优秀教师们的发言之后,朱校长进行了总结:</p><p>1、优秀是一种习惯,正所谓“磨刀不误砍柴工”,学生的综合素养来自于好习惯的养成,端正的思想,良好的自制力和优秀的学习习惯、时间管理;</p><p>2、作业巩固和练习非常重要;</p><p>3、备课不仅要备教材,更要精心备学生,努力做到因材施教;</p><p>4、成绩的取得关键在课堂,课堂效率的提高纪律是保障,课堂不仅要教知识,更要教方法;</p><p>5、现代教育,家校合作很重要。</p><p><br></p> <p>这是一次继往开来的总结会,我们回头分析了期中的得失,接下来将面向未来部署下一阶段的工作。朱校长明确部署,接下来的教学工作除了大型聚集活动不搞,所有教学常规照常进行。随后朱校长传达了县教育局的校长会议精神,主要从五个方面阐述:</p><p><br></p><p>一、加强教师管理,强业务,肃师德师风,努力创建和谐的师生关系,家校关系,师师关系。</p><p><br></p><p>二、安全工作仍然是重中之重,疫情防控不能麻痹大意,各年级学生接送要严格按照学校规章制度执行。</p><p><br></p><p>三、德育工作的主阵地是课堂,孩子好的习惯,好的纪律观念将影响孩子的终身发展,未来人才的竞争绝不仅仅是依靠智力因素,非智力因素将取决定性作用。</p><p><br></p><p>四、教学教研关键在日常,孩子们应全面发展,学有所长,教师除了使用传统的教学手段,更应重视信息技术的学习和应用。</p><p><br></p><p>五、关于学校管理,对学校各层次的领导者提出了殷切期盼,各领导阶层要以身作则,身先士卒,风清气正的学校氛围,关键取决于学校领导者。</p> <p>踱方步,看来路,是为了走稳脚下的每一步,是为了未来更好的前行。疫情没有阻断我们的工作,线上教学没有被耽误,期中测试成绩彰显了余干二小领导人的真抓实干,体现了余干二小全体教职工勇于担当,无私奉献的精神。未来的余干二小将继续“一手抓疫情防控,一手抓教学教研”,全体二小师生将一如既往,展现出努力奋进的状态,努力奔跑的姿态。</p>

朱校长

余干

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