全力以“复”有效衔接---实小分校线上线下衔接工作与思考

丹东市实验小学新区分校

<p>  春已去,夏来临,疫情期间线上三个多月的“停课不停学”活动终于落下帷幕。线上教学,由原来的应急之举变成了后来的当然之措,教学时空,学习方式都发生了改变、粉笔变键盘,教师变主播,变化的东西太多。然而不变的东西也很多,学习内容、学习目标没有改变,我们的教育初心更没有改变!我们实小分校人用拳拳之心,以不变应万变,圆满完成了各项任务。</p> <p>  <span style="color: rgb(0, 0, 0);">教师通过各个组织实施线上教学,及时批改学生作业,及时和家长沟通情况取得家长的支持配合,及时扫清学生知识障碍,这样力争使学生对所学知识达到日日清、周周清。</span></p> 问渠那得清如许 为有源头活水来 <p>  为稳步有序推进实小分校学子开学复课工作,实小分校教务处组织教师分别参加了辽宁省线上线下教学工作培训云会议、丹东市各个年级教学衔接云会议,为我们复课复学提出了具有实操性的工作建议,为我们下一步教学工作指明方向。</p> 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 <p>  <span style="color: rgb(0, 0, 0);">尽管我们对线上教学尽可能组织周密,但也存在一些问题,例如:</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 网上教学欠缺学生和教师、学生和学生之间的互动交流,教师不能及时获得学情的信息反馈,学生在学习中难免对课文的理解囫囵吞枣,对语文要素,感悟得不深不透,对能力训练要点,抓不准、不到位。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 学生学习能力、学习方法和习惯以及家长文化素养等方面存在差异;部分学生缺乏自律,家长复工之后不能及时监督……这些因素导致学生学习程度两极分化。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们已经全面复学,如何解决学生线上学习出现的问题,找出切实可行的解决办法,有的放矢地进行教学,达到线上和线下有效对接是我们下一步工作的重心所在。</span></p> <p>  为了发挥我校教师教学的积极主动性,挖掘教师复学教学的点滴经验,力图实现优质资源共享,共同做好各年级、各学科线上线下教学衔接工作,确保整体教育教学质量提升,在辽宁省和丹东市进修学院的培训精神的引领下,我校决定召开了以教研组为单位的复学衔接教学研讨活动。</p> <p>  低年级教研组围绕学生在空课学习中出现的问题进行了充分分析和讨论,梳理了每个单元中出现的知识漏洞,并据此讨论,制定解决问题的措施方法。开学后,语文打算继续夯实字词基础,针对学生学习的难点再次讲解,让学生能化难为易,扎实掌握低。本次研讨老师们还认领了各自的出题任务,为教学衔接做好了充足的准备。还针对数学课教学情况开展衔接计划讨论,确定复学后教学任务,老师们一致认为先以单元为单位进行复习,再结合学生的作业情况进行查缺补漏,有的放矢,整体分析。</p> <p>  高年级语文组对“空中课堂” 讲过的知识进行回顾,决定运用课堂时间进行简要复习,不放过任何一个知识点,使学生对已经掌握的知识进行复习巩固,还未掌握的知识达到掌握的状态,缩小学生之间的差距。研究怎样消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理,增强他们的学习信心,为后续教学工作的展开打好基础。确定复学后的数学课主要任务:以单元为整体巩固基础知识,以课后作业发现学生问题,查缺补漏,对孩子要求循序渐进,使孩子尽快适应学校生活。</p> <p>  英语组围绕空课已经基本结束新课,学生复课后面临复习这一主要问题进行了研讨,确定了今后的教学重点为:以单元整体复习为主要模式,首先夯实学生基础知识和基本能力,然后通过情景操练和习题练习等方式,强化训练学生听说读写能力,逐步提升学生英语学科核心素养。</p> <p>  科学组围绕复课后课程衔接以及各年级第四单元教学展开研讨,对前段时间空中课堂教学中的重难点以及教学漏洞进行了梳理,交流了复课后的教学计划,老师们表示在开学后先进行查缺补漏,再展开新课教学,同时开展实验教学提高学生实验能力和科学素养。</p> <p>  音乐组结合空课教学开展情况和教材内容制定了教学衔接计划,对音乐教材歌曲、音乐知识、欣赏教学进行了研讨,注重引导学生对歌唱、乐曲的理解、掌握、分析,挖掘学生的学习音乐、表现音乐的潜力,陶冶学生情操,启迪学生智慧,促进学生身心健康的发展。</p> <p>  美术组结合空课教学开展情况和教材内容制定了教学衔接计划,对各年级美术教材的知识架构,重点难点,进行了研讨,注重运用各年龄段学生容易接受的形式教学,强化学生从情感、态度、价值观角度进行学习和表现,激发学生的潜力,陶冶学生情操,并能掌握各年龄阶段的美术本领,促进学生的综合发展。</p> <p>  体育组针对疫情防控常态化,学校体育如何做展开讨论,对活动区域进行细致划分,指导学生有序进行体育锻炼。</p> <p>  活动中,校级领导与各学科教师进行了探讨和研究,并且提出宝贵意见。随后各科教师就“线上线下教学衔接”进行交流,教务处针对老师们提出的问题给予了耐心细致的指导,并提出了具体有效的教学方法和建议。</p> <p>  此次教研活动让老师们受益匪浅,实小分校的全体教职工一定全力做好衔接教学,帮助每一位孩子从云端更好地走进教室,以最佳的精神状态进入线下学习,弥补线上学习的遗憾。</p> 忽如一夜春风来千树万树梨花开 <p> 打磨真功夫 务求真发展</p><p> 教育者要勇担育人使命,立德树人事业䵡可谓不难,面对困难我们要百折不挠,不怕路漫漫,面对挑战,我们要无所畏惧确立制高点,登高望远,因为只有这样才不会误人子弟。</p> <p> 纯真无邪 抱诚守真</p><p> 教育者要为教育而奋斗,教书育人是一项功在当代利在千秋的事业,要经得起岁月的洗礼,时代的变迁,我们要时刻保持头脑清醒,坚持教育信念 、遵循教育规律、以真教育育真人。</p> <p>  岁月渐安,夏花正盛。疫情挡不住春天的到来,困难挡不住奋进的脚步。这良好的开局为我校本学期接下来的工作奠定了坚实的基础,我们相信,实验小学新区分校未来会更好!</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">只争朝夕梦为马,不负韶华再出发。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">复学正逢春光时,共待校园花满枝。</span></p><p><br></p>

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